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  工科与理科是什么意思,工科、理(lǐ)科是理科和(hé)工科(kē)的(de)区别总的(de)来说,理学研究的(de)是科学,工学研究的是(shì)技(jì)术(shù);理学注重理论研究,工学注重实际应(yīng)用(yòng);理学培养的(de)目标是科学家,工学的培养目标(biāo)是工程师的(de)。

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工科(kē)与理科是什(shén)么意思,工科、理科

  理科和(hé)工(gōng)科的区别

  总的来说,理学研究的是科学(xué),工学研究(jiū)的是技(jì)术;

  理学注(zhù)重理论研究,工学注(zhù)重实际(jì)应用;

  理学(xué)培养的目标是科(kē)学(xué)家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学专(zhuān)业(yè)如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化(huà)学等(děng);

  典型的工科(kē)专业如环(huán)境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别化工(gō气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别ng)程等。

扩展资料:

  工(gōng)科(kē)(工程学)是指如材料科(kē)学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电(diàn)气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利(lì)、汽(qì)车、仪(yí)器等(děng)研究应用技术和工艺(yì)的(de)学问。

  工程学或(huò)工学即(jí)“应用(yòng)科(kē)学和技术的原理,来解(jiě)决问题”。

  工程师通过想(xiǎng)象,判断和推理,将科(kē)学、技术、数学和实(shí)践经验应(yīng)用(yòng)到设(shè)计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

  在学校中,将(jiāng)自然科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农(nóng)业各(gè)个生产部门所形(xíng)成的(de)诸多工程学科也称(chēng)为工(gōng)科或工(gōng)学。

  工科是应用数(shù)学、物理学、化(huà)学等基础科学的原理(lǐ),结合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发(fā)展起(qǐ)来的学科。

<气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别p>  代表(biǎo)性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息类(lèi)、热(rè)能(néng)核能类、仪器仪表类、化工制药(yào)类等等。

  工科的培(péi)养目标是在相应的工程(chéng)领域从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和(hé)管理等方面工作的高级(jí)工程技术人(rén)才(cái)。

  主要是要培养实际应用能力(lì)的工(gōng)作人员(yuán)。

  以上所述主要指传统工(gōng)科,此外还(hái)有新型工科(kē)。

  新型工科是(shì)指(zhǐ)为(wèi)适应高技术发(fā)展(zhǎn)的(de)需要(yào)而在(zài)有关理(lǐ)科基(jī)础上发展(zhǎn)起来的学(xué)科(kē)。

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