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　　相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然(rán)后把该群体(tǐ)中的各(gè)个(gè)对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定(dìng)一个标准，评价(jià)时(shí)把评价对象与客(kè)观标准进行比较，确(què)定评(píng)价对(duì)象达到表示第一的词语四字，古代表示第一的词语目(mù)标(biāo)基准绝(jué)对(duì)位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利(lì)用相对(duì)评价可以了(le)解(jiě)学生(shēng)之(zhī)间的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较(jiào)客观，如果评价(jià)是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价者(zhě)都可以明表示第一的词语四字，古代表示第一的词语确(què)自己(jǐ)与客观(guān)标(biāo)准的差(chà)距，有(yǒu)利于发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标(biāo)完(wán)成(chéng)情况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性(xìng)评(píng)价的区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验(yàn)对(duì)学生(shēng)成绩进(jìn)行评(píng)定。

　　相对(duì)性(xìng)评价(jià)也(yě)称常模参照性评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测(cè)验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据(jù)教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学生(shēng)是否(fǒu)达到了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而相(xiāng)对性评(píng)价依据学生(shēng)个人的成(chéng)绩在(zài)该班(bān)学生(shēng)成绩(jì)序列中或常模中所处做唯的位置来评价和(hé)决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同(tóng)：绝对性评价(jià)是一(yī)种外部评(píng)价，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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