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哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几(jǐ)，哈尔滨理工大学(xué)理工排名

　　全国综合排(pái)名(míng)178哈尔滨理工大学电气(qì)专业全国(guó)排名(míng)9，其中(zhōng)高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流动站：电气工(gōng)程(chéng)、仪器科(kē)学与技术、材料科(kē)学(xué)与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机(jī)械(xiè)工(gōng)程、管理(lǐ)科学与工程(chéng)博士学(xué)位授权学科一级学科(kē)：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与技(jì)术、计算机科学与(yǔ)技(jì)术二级学科(kē)：　电机与(yǔ)电(diàn)器、电力系(xì)统及(jí)其自动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力电子(zi)与(yǔ)电(diàn)力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与(yǔ)工程、机械制造及(jí)其自动(dòng)化(huà)、机(jī)械电(diàn)子工(gōng)程、机械设计及(jí)理论、　车辆工程、材(cái)料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器(qì)及机械、测试计(jì)量技术及(jí)仪器、　计算机系统(tǒng)结构、计算机软件(jiàn)与(yǔ)理论、计算机应用技术、技术经济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教(jiào)育(yù)以(yǐ)上学科是哈理工优势学科(kē)，特(tè)别是博士后(hòu)流动(dòng)站和博士点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针对学校总体实(shí)力的排名，对选择具体(tǐ)专业或方(fāng)向的考(kǎo)生(shēng)而言意义不(bù)大，除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自己(jǐ)毕业学校(xiào)的知名度更高(gāo)！这些(xiē)排名鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的极易对考(kǎo)生(shēng)产(chǎn)生误导(dǎo)，一般是对教育(yù)不大知(zhī)情(qíng)者(zhě)才热(rè)衷于此，这(zhè)是很多教育专(zhuān)家极力(lì)反对的！因为每所(suǒ)高校(xiào)都有自己的优势学科，某些(xiē)院(yuàn)校的综合排名虽然(rán)低(dī)点，但单个学(xué)科上的实(shí)力(lì)、师资(zī)和地位可(kě)能(néng)非常拔尖，在(zài)业内领域具有(yǒu)很高认可度（211院校的(de)排名(míng)一般低于985，但211高校中某些(xiē)学科的(de)实力是一些985院校无法企及的，所(suǒ)以要淡(dàn)化学校的规(guī)模化，突出办学定位(wèi)和特色(sè)，集中优势师资(zī)和资源培(péi)育各专业的优秀人才(cái)，这(zhè)才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排(pái)名绝对在成都理工大(dà)学（综合排名(míng)140左右）之前(qián)，但后者在(zài)地质方面(miàn)有(yǒu)四个国家(jiā)重点学科，培养的地(dì)质类(lèi)人才质量和数量比合肥(féi)工业大学的(de)地(dì)质毕业生普遍(biàn)好，业(yè)内认可(kě)度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北外并非985高校(xiào)，但(dàn)有谁敢否(fǒu)认上外(wài)、北外的语言类毕(bì)业生总体上不如浙大、哈工(gōng)大(dà)、上海交(jiāo)大的外语毕业(yè)生(shēng)呢？教育(yù)的目的是(shì)提高人的(de)综合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高校(xiào)为(wèi)求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专(zhuān)业，催生了一(yī)批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这(zhè)让无数懵(měng)懂学子成为学校弱势专业的(de)试验(yàn)品(pǐn)和小白鼠(shǔ)，这是高(gāo)等教育的误区，是对社(shè)会和学(xué)生及家长十分不(bù)负(fù)责的！麻省理(lǐ)工(gōng)学院(yuàn)等不少国外知名大学都能严格(gé)控(kòng)制所设专业数目(mù)和招生(shēng)数(shù)，虽(suī)然专(zhuān)业较(jiào)少、学生(shēng)不多，但是做(zuò)出的贡献、培养(yǎng)的人才质量是(shì)我们大家(jiā)有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能(néng)获(huò)得(dé)更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和(hé)待遇，对社会和(hé)个人(rén)这一点才(cái)是最(zuì)重要的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社(shè)会推进(jìn)价值和(hé)对受教育者的(de)价值，什么都白谈！那教(jiào)育就(jiù)是在浪(làng)费他人青春、就是在耗费民(mín)脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选(xuǎn)择学校和专业的时候结合个(gè)人理想、爱好，综合考(kǎo)虑学校(xiào)学科师(shī)资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑(lǜ)，理(lǐ)性判断和选择学(xué)校及专业；

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