音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音(yīn)乐教(jiào)育类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中(zhōng)音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演奏才算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能(néng)算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创作。一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服务于音乐内(nèi)容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单(dān)声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一(yī)首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数(shù)音乐(lè)专业(yè)毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为(wèi)一名(míng)私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都会要求你有(yǒu)一个(gè)学士学位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例(lì)来说，学生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州的认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　而中国的(de)情况就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生在入(rù)学前参加试(shì)镜，培(péi)训学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐(lè)治(zhì)疗(liáo)师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所(suǒ)需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学等(děng)领域(yù)的(de)高级技能。

　　需要学生(shēng)在音乐技术(shù)的(de)所有(yǒu)领域(yù)都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将参(cā一语成谶一语成偈是什么意思，一语成谶(yi yu cheng ji )的读音n)加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程，发(fā)展特定的(de)技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面有不错基础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也(yě)是(shì)现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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