张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名(míng)的优势以及出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上评论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中直(zhí)截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传(chuán)播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言论(lùn)后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本人就是在享受(shòu)着(zhe)传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿tan1等于多少，tan1等于多少兀填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口吻(wěn)向大(dà)家传递(dì)，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经(jīng)营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大学学完专业知(zhī)识(shí)后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认(rèn)知(zhī)很大程度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhtan1等于多少，tan1等于多少兀uī)求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正有益的(de)事(shì)情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正(zhèng)的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高(gāo)考志(zhì)愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定支持度(dù)的(de)原因吧，他(tā)在帮更多的(de)学生区分梦tan1等于多少，tan1等于多少兀(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连觉(jué)都睡不安稳。

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