重修(xiū)旧(jiù)好(hǎo)是(shì)一(yī)个汉语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周(zhōu)克(kè)芹(qín)《许(xǔ)茂(mào)和他的女儿们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云不(bù)肯改嫁到耳鼓山去(qù)，这便是一个最好的(de)重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语一级通用标(biāo)准(zhǔn)汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义(yì)联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作(zuò)的时刻、地(dì)址、人(rén)物等，表(biǎo)明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于(yú)用在被(bèi)迫句中，引出自动者，用(yòng)在形(xíng)容(róng)词(cí)后，引出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没(méi)过就(jiù)需求重修。

　　在结业前的(de)最终一(yī)学期有5门(mén)重修课，最终成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教(jiào)师知道有(yǒu)你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重修群，必(bì)定要(yào)加进去，然后和(hé)教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表明自己必定要(yào)经过重(zhòng)修的决(jué)计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的(de)成果构成：有的课(kè)程是没有平(píng)常(cháng)成果的，我们平常都很忙(máng)，平常成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课了(le)吧，多花时(shí)刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明(míng)白：这个(gè)时分能(néng)够看看我(wǒ)国大学生慕(mù)课，会对你的(de)课程(chéng)有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人(rén)步调(diào)一致：他人没有重修课(kè)，到了大四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注定(dìng)是要比他人(rén)多尽力(lì)一(yī)些(xiē)的，这个时分应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放(fàng)下心(太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋xīn)理压(yā)力：不要(yào)觉得重修就低(dī)人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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