怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理疏导(dǎo)的话，怎样对青春(chūn)期(qī)女孩进行(xíng)心理教育(yù)是青春(chūn)的女孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)格外敏感，该怎么给她们进行心理(lǐ)疏导呢？青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导表彰鼓舞法每个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定的。

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怎样给(gěi)青春期(qī)女(nǚ)孩心(xīn)理疏导的话(huà)，怎样(yàng)对青(qīng)春期女孩进行心理教(jiào)育

　　表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　每个人都巴望得(dé)到(dào)他人的必(bì)定。

　　家长要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学(xué)会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时(shí)要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向反面。

　　充(chōng)实学生(shēng)的业余生(shēng)活(huó)

　　教师可(kě)以通过(guò)发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富(fù)学生(shēng)的课余生活，从而(ér)转移注意(yì)力，使学(xué)生把(bǎ)精力(lì)用到其他方(fāng)面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽(yǔ)毛(máo)球(qiú)、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校(xiào)各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友(yǒu)一起(qǐ)聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作(zuò)用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人之间(jiān)的关系上(shàng)，应表现出仁慈、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐劳等(děng)思维(wéi)质量(liàng)和(hé)人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不(bù)要对孩(hái)子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于(yú)性(xìng)方(fāng)面的知识，正确(què)明白认清正视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子(zi)们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重要时期，各种生理，心理都在发(fā)生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗澡换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)

　　 青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导(dǎo)。

　　我们(men)每个(gè)有都有青春期，在青春期的(de)时(shí)候我们会想很多东西，女孩更是(shì)如此，家(jiā)长一定要(yào)做好孩子的心理(lǐ)疏导，把(bǎ)孩子引向正(zhèng)途(tú)。

　　那么接下来我带大(dà)家一起(qǐ)详细(xì)了解下青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都(dōu)巴望得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法(fǎ)教学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学会换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子时要适时热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物、适(shì)度(dù)，要(yào)真挚，不(bù)要(yào)夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实学(xué)生的业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴趣(qù)爱好来丰富学生的(de)课余(yú)生活(huó)，从(cóng)而转移注意力(lì)，使学生把(bǎ)精力用到其他方面(miàn)去。

　　如参加(jiā)体育运动，打羽毛球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加(jiā)学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈(dǎo)队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处理人与人(rén)之间的(de)关系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳(láo)等思(sī)维质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气(qì)。

　　 　　 女(nǚ)孩子(zi)青春(chūn)期如(rú)何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗(kàng)时期 ,要合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期(qī)，主动学习(xí)一些关于性方面的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引导青春(chūn)期孩子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重要时期(qī)，各(gè)种(zhǒng)生(shēng)理，心理都在发生改变(biàn)，注意(yì)身(shēn)体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣，防止(zhǐ)滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告诉孩子们(men)怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏(shū)导2

　　 　　 青春(chūn)期女孩(hái)该如(rú)何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为(wèi)先。

　　当今(jīn)社(shè)会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一(yī)个多(duō)元(yuán)化(huà)的社会(huì)。

　　人们(men)的思想品(pǐn)质参(cān)差不齐(qí)，特别是(shì)一小部分(fēn)人(rén)为追逐名利，不(bù)择手段，对思(sī)想(xiǎng)处于转形时期的(de)`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵制(zhì)一些不良(liáng)思想的侵袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现孩子的(de)言行与法律及社会道德相偏(piān)离时(shí)，应苦口(kǒu)婆心的指出(chū)其后果及危(wēi)害(hài)性，将(jiāng)孩子引到正确(què)的轨道上来，同(tóng)时激励(lì)孩子树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成(chéng)龙，盼(pàn)女成(chéng)凤。

　　教育孩(hái)子家长要一身作(zuò)则。

　　家(jiā)长首先要为孩子酿造一(yī)个良好的学习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家(jiā)长(zhǎng)是(shì)孩子(zi)的第一(yī)个(gè)老师，学(xué)习(xí)型的家(jiā)长一定能进(jìn)行教(jiào)育出一个爱学(xué)习的(de)孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家长自(zì)己(jǐ)都不能管住自己，整天(tiān)沉溺于上网、打牌等，要想(xiǎng)处(chù)于多(duō)动(dòng)期的孩子静下(xià)来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子(zi)的世界(jiè)，做孩(hái)子的知心(xīn)朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正(zhèng)确认识和接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征。

　　另外，孩子的脑(nǎo)和神经(jīng)逐渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长和老师配合，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤(yóu)其重要，青春期的女孩，开始有了成(chéng)人感(gǎn)，思维的独(dú)立(lì)性(xìng)和批判性显著发展起来，但(dàn)能力不强，仍带(dài)有片面性(xìng)和(hé)表面(miàn)性。

　　开始(shǐ)意(yì)识(shí)到两性关雹此谨(jǐn)系(xì)，萌(méng)发着性爱和恋爱的需求(qiú)；人际(jì)关系逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自己思想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋友，但(dàn)不善于把感情(qíng)与理智结合起(qǐ)来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解了(le)孩子所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才(cái)能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子抱有成见。

　　总认为这(zhè)个(gè)阶(jiē)段(duàn)的孩(hái)子(zi)会产(chǎn)生逆反心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要源基一看到孩子们有独立(lì)意识的迹象便极力压制，担心(xīn)稍有让步(bù)，就会(huì)导致孩子步入歧(qí)途。

　　父母反应越激烈(liè)，孩子们就越会(huì)坚持己见；父(fù)母若(ruò)强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有(yǒu)一(yī)个健康(kāng)的体魄。

　　现在不(bù)少(shǎo)家长只(zhǐ)注重孩子文化知识(shí)的学习，对孩(hái)子(zi)的身体(tǐ)锻炼关注甚少。

　　要知道(dào)，没有强健(jiàn)的(de)体魄，没有健(jiàn)康(kāng)的心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因心(xīn)有(yǒu)余而力不足而难以(yǐ)达到。

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