小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化(huà)，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说(shuō)明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发调了说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明(míng)了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而(ér)说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻(yù)，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动(dòng)形象，便于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发字(zì)，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变(biàn)得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明(míng)，这种说(shuō)明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地解(jiě)释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四边形。

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