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  音读训读的解释是什么,音读训读的解释是问(wèn)什么是音读?什么是训读?答(dá)简单来说,每个汉(hàn)字一般都会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音(yīn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读(dú)的(de)解释是什么,音读(dú)训读的(de)解释

  问(wèn)什么是音读?什么是训读?答简单来说,每个(gè)汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法,一种叫做“音(yīn)读”

  (音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个汉字从中(zhōng)国传入日本的时候(hòu)的读音

  来发音。

  根据汉字传入的时代和(hé)来源地的不同,大致(zhì)可以分为“唐音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这些汉字的(de)发音和现代汉语中同一汉字

  的(de)发音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

  “音(yīn)读”的词(cí)汇(huì)多是汉语的固(gù)有词汇。

  “训读”是按照日(rì)本固有的(de)语(yǔ)言

  来读这个汉字时的读法。

  “训(xùn)读(dú)”的词汇多是(shì)表达(dá)日本固有事物(wù)的固有词汇等。

  有(yǒu)不少汉字具(jù)有两

  种(zhǒng)以(yǐ)上的(de)“音(yīn)读”音和(hé)“训读(dú)”音(yīn)。

  例(lì)音读(dú):青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋(liàn)愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读(dú):青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是(shì)什么意思?

  训读(dú)(日语:训読み/くんよみ),是日文所(suǒ)用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方式,是(shì)使用该等(děng)汉(hàn)字之日本固有同义(yì)语(yǔ)汇的读音。

  所以训读(dú)只借(jiè)用(yòng)汉字如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗(zì)的形和义,不(bù)采用(yòng)汉语的音。

  音读(音(yīn)読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中按照日语对汉语(yǔ)的译音读出(chū)来,叫音读同一个汉字在日语中可能有不止(zhǐ)一种读法(fǎ),是由(yóu)于其在不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng))吸(xī)收了当(dāng)时汉字(zì)的发音(yīn)。

  每(měi)个汉字(zì)一般(bān)都(dōu)会有两种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音友慎春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种(zhǒng)叫(jiào)做“如何辨别精油的好坏 精油可以当做润滑油使用吗训读(dú)”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

  日(rì)语和韩语中的训(xùn)读

  1、日语

  在日语里,训(xùn)读(训読(dú))是以(yǐ)日语固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好耐字音(吴(wú)音、汉(hàn)音、唐音等)有很大的不(bù)同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固(gù)有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并(bìng)无关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为现(xiàn)代“韩语不存在训(xùn)读(dú)”。

  但近代(dài)以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在,充分利用这些汉(hàn)字的训读。

  使用类似于和训(日本的训读)的(de)韩训。

  对(duì)某些(xiē)的汉(hàn)字,这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的(de)孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

  现如(rú)今除了在语言学与语源论等(děng)进行讨论以外,日常(cháng)言(yán)语已经不再使用。

  但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来的意思,这(zhè)类的韩语类似于日文的“国(guó)训”。

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