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辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思

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  “夏虫(chóng)不(bù)可语冰,井蛙不(bù)可语(yǔ)海,凡夫不可(kě)语(yǔ)道(dào)”意思是不要跟夏天的虫子(zi)谈冰,它不(bù)懂;

  不要跟(gēn)井(jǐng)底之蛙谈大(dà)海,它没见过不懂(dǒng);

  不(bù)要跟凡夫(fū)谈高深的道的(de)学问,他不(bù)懂。

  和层(céng)次不同、位置不同的人相处,最(zuì)好的(de)方式莫过于不争辩(biàn)、不解(jiě)释,做(zuò)好自己即可。

  出自《庄子集释》卷六下(xià)《庄子·外篇·秋(qiū)水(shuǐ)》。

  原文(wén)节选:

  秋水时(shí)至(zhì),百川灌河。

  泾流之(zhī)大,两涘渚崖之间,不辩(biàn)牛马。

  于是焉,河(hé)伯欣(xīn)然自喜,以天下(xià)之(zhī)美为(wèi)尽在己(jǐ)。

  顺流而东行,至于北(běi)海。

  东面而视,不见水端(duān)。

  于是焉,河伯始旋其面目,望洋向(xiàng)若而叹(tàn)曰:“野语有(yǒu)之曰:‘闻(wén)道百,以为莫己若’者,我(wǒ)之(zhī)谓也(yě)。

  且夫我尝闻少仲(zhòng)尼之闻,而轻伯夷之(zhī)义者,始(shǐ)吾弗信,今(jīn)吾睹(dǔ)子(zi)之难穷也,吾非(fēi)至于子之门,则殆矣(yǐ),吾(wú)长见(jiàn)笑于大方之家。

  ”

  北海若曰:“井蛙不可以语于海者,拘于虚(xū)也;

  夏(xià)虫(chóng)不(bù)可以语于冰者(zhě),笃于时也;

  曲士不(b辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思ù)可以语于道者(zhě),束于(yú)教(jiào)也。

  今尔出于(yú)崖涘,观于(yú)大海,乃知尔丑(chǒu),尔将可与语(yǔ)大理(lǐ)矣。

  天下(xià)之水,莫(mò)大(dà)于海。

  万川归之(zhī),不知何时止而(ér)不盈;

  尾闾(lǘ)泄之,不知何时已(yǐ)而不虚;

  春秋不变,水旱不知(zhī)。

  此其过江河之(zhī)流,不可(kě)为量(liàng)数。

  而吾未尝以此(cǐ)自多者(zhě),自以比形于天(tiān)地(dì),而受气于阴阳,吾(wú)在(zài)于(yú)天地之间,犹小(xiǎo)石小木(mù)之在(zài)大(dà)山。

  方存乎见少(shǎo),又奚(xī)以自多!计(jì)四海之在天(tiān)地(dì)之间也(yě),不似礨空之在大泽乎(hū)?计中国之在海内(nèi)不似稊(tí)米之在大仓乎?号物之数(shù)谓之万(wàn),人(rén)处一焉;

  人卒(zú)九州,谷食之所生,舟(zhōu)车之所通,人(rén)处一(yī)焉。

  此其比(bǐ)万物也,不似豪(háo)末之在于马体(tǐ)乎?五帝之所(suǒ)连,三王之所(suǒ)争,仁人之(zhī)所忧(yōu),任士之所劳,尽此矣(yǐ)!伯夷辞之(zhī)以为名,仲尼语(yǔ)之以为博。

  此其自多也,不(bù)似尔向之自多于水乎?”

  译文:

  秋天的水按时到了,各条河(hé)都注入黄(huáng)河,黄河(hé)的水径直(zhí)涌流而浩大,从河的(de)两(liǎng)岸(àn)到河中的小洲(zhōu)之间,连(lián)牛马这样的(de)大动(dòng)物都分辨不清。

  在(zài)这种(zhǒng)情(qíng)况下,河伯(bó)非常高兴,沾(zhān)沾自(zì)喜,认(rèn)为天下(xià)的美好之处(chù)都在自己一边了。

  河伯顺着水流向(xiàng)东行,到(dào)了北海,向(xiàng)东面(miàn)看(kàn),看不见(jiàn)水边。

  于是(shì)河伯就(jiù)转过他(tā)的脸(liǎn),抬(tái)头看(kàn)着海,对海若叹息说(shuō):“俗语(yǔ)有这(zhè)样的话:‘懂(dǒng)得了一些(xiē)道理,就认(rèn)为谁也比不(bù)上(shàng)自己’,这样的人,说的就是我。

  我(wǒ)曾经听说有认为孔子的知(zhī)识少、伯(bó)夷的仁义(yì)轻的人(rén),一(yī)开头(tóu)我不相信;

  如今我看(kàn)到你(nǐ)的涵量是如此难于(yú)穷尽,我不是到你的(de)门下请(qǐng)教(jiào),就非常危险了。

  我就会长时(shí)间(jiān)地(dì)被真正的大名(míng)家耻笑了。

  ”

  北(běi)海(hǎi)若说:“井里(lǐ)的青蛙不(bù)能和它(tā)谈论大海,因为它受(shòu)所住地方的(de)限(xiàn)制;

  夏天(tiān)的虫子不(bù)能和(hé)它谈论冰,因为它(tā)受时节的(de)限制;

  不(bù)能和见(jiàn)识浅(qiǎn)陋的人谈(tán)论大道理,因为他被自(zì)己所受的教育给(gěi)限制住了。

  如(rú)今你(nǐ)从(cóng)海(hǎi)边往外看,观览大海,就知道了你(nǐ)自己的浅(qiǎn)薄,这样我就可以(yǐ)和你谈(tán)论(lùn)大(dà)道理了。

  天下的水,没(méi)有(yǒu)大(dà)过(guò)海的,所(suǒ)有的河流都归向这里,不知道什么时候才(cái)会停息(xī),海(hǎi)水(shuǐ)却(què)不见增多满溢(yì);

  尾闾将海水泄漏出去,不知道什么(me)时候才停(tíng)止,海(hǎi)水却(què)不(bù)见减(jiǎn)少枯(kū)竭(jié);

  无(wú)论春(chūn)天还是秋天(tiān),大海都不起变化(huà);

  无论(lùn)水涝还是干旱,辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思大海都(dōu)不受什(shén)么影响(xiǎng)。

  它的蓄水量(liàng)超过(guò)江河,简直不是用(yòng)一般数字所能(néng)计算的。

  但我却从来没有(yǒu)因为(wèi)这个自(zì)满,因(yīn)为我自知是自然的产物,由天地赋予我形貌,并且禀受(shòu)到阴阳之(zhī)气(qì),我(wǒ)在天地之间(jiān),就跟小石(shí)块、小(xiǎo)树木在大(dà)山里一样(yàng)。

  我正以为自(zì)己(jǐ)所见(jiàn)太少,又哪里敢自(zì)以为多而骄傲呢?算起(qǐ)来四海存在于天地之间,不(bù)就(jiù)像小蚂蚁穴存在(zài)于旷(kuàng)野(yě)之中(zhōng)吗?算起来中国(guó)存在(zài)于海内(nèi),不就(jiù)像(xiàng)一(yī)颗(kē)小米粒存在(zài)于大(dà)谷仓中吗?世人每用(yòng)“万物”的说法来称事(shì)物数量之(zhī)多;

  而人类(lèi)不过(guò)只是万物中的一种罢了。

  九州之内,人们都是靠着(zhe)谷食生(shēng)存(cún)、乘舟车来往(wǎng),熙(xī)熙攘(rǎng)攘,作(zuò)为每一个人(rén)来说(shuō),只是所有的(de)人(rén)之中的一分(fēn)子而已。

  个人与万物相比(bǐ),不就像马(mǎ)身(shēn)上的一根毫毛吗?五帝所禅(chán)让的,三王所(suǒ)争夺的,仁人所忧虑的,仕士所(suǒ)操劳的,也不过是(shì)像一根(gēn)毫毛(máo)罢了!伯夷以(yǐ)让天下(xià)求取名声(shēng),孔(kǒng)子以能谈天下事(shì)被人(rén)视为博学。

  他们因(yīn)此(cǐ)感到(dào)自满,不就跟你原来看到河水上(shàng)涨而(ér)自满(mǎn)一样吗?”

  注释:

  ①拘(jū):受拘束,受局限。

  ②虚:同墟,狭(xiá)小的(de)居处。

  ③笃(dǔ):固,局(jú)限。

  ④时:时令。

  ⑤曲士:乡曲之士,指(zhǐ)见识(shí)浅陋之人。

  ⑥束于教也(yě):受所受教(jiào)育。

  启示:

  告诉我们人与人之间在(zài)认(rèn)知层面存在差(chà)异是正(zhèng)常的一件事情,因为每个(gè)人生(shēng)长环境,每天待人接物之所见所(suǒ)闻可以是天壤之别,受到时间和空(kōng)间的限制,人的观念不(bù)同很正常。

  这(zhè)种“不(bù)同”是每个(gè)人之人生自然而(ér)然(rán)的演变结果。

  就像(xiàng)我们无法强求每个人的人生轨迹一致,我们亦无法强求观念一致。

  强求观(guān)念(niàn)一致(zhì)必然(rán)违背“自然(rán)”,会(huì)得不偿失。

夏虫不可语冰,井蛙不可语(yǔ)海,凡夫不可(kě)语道是什么意思?

  井蛙不可语(yǔ)海,夏(xià)虫(chóng)不可语冰(bīng)的意(yì)思(sī)是(shì):我们不能和一生生活(huó)在井底(dǐ)的青蛙来谈论大海的惊涛骇浪,因为青(qīng)蛙理解不(bù)了。

  我们也不能和在夏天生(shēng)又在夏天死的虫(chóng)子描述冬天的冰雪,因(yīn)为(wèi)时间(jiān)限(xiàn)制,夏(xià)虫(chóng)体会不到(dào)冰的模样。

  表面看是嘲讽意味,其实揭(jiē)示了一个道理:即因为时间和空间等方面的原因(yīn),人在(zài)认知上存在差距属于正(zhèng)常。

  井蛙不(bù)可语海,夏虫不可语冰的意思“井蛙(wā)不可语(yǔ)海,夏虫不(bù)可语冰”这句话出自(zì)《庄子》,要说“井蛙不可语海,夏虫(chóng)不可语冰”这句话的理解难点(diǎn),就在于(yú)可(kě)能觉得这句(jù)话的情感颇具(jù)贬义。

  因为这(zhè)句话(huà)的直接翻译就是,我们不能(néng)和一(yī)生生活(huó)在井底(dǐ)的青蛙来谈论(lùn)大(dà)海的惊涛骇浪,因(yīn)为(wèi)青蛙理解不了;我们也不能(néng)和“在(zài)夏天生又在夏天死(sǐ)”的虫(chóng)子描述(shù)冬天的(de)冰雪,因(yīn)为时(shí)间(jiān)限制,夏(xià)虫体(tǐ)会不到冰(bīng)的(de)模样。

  基于这(zhè)句话(huà)的(de)字(zì)面意思(sī),我(wǒ)们可能会觉得,庄子这句话是在讽刺人(rén)之孤陋(lòu)寡闻(wén),而井底之蛙一词确实在后世颇具贬义。

  但是(shì),从《庄子》这本(běn)书中,我们(men)能看(kàn)出庄子的蠢(chǔn)穗源态(tài)度。

  庄子反对(duì)区分,那么庄(zhuāng)子更(gèng)加反对去进行优胜略(lüè)汰的区分(fēn),不(bù)分优(yōu)劣,又何来讽(fěng)刺一说?庄子(zi)在这里只不过揭示了一个道(dào)理罢了(le):即因为时(shí)间和空间等方面(miàn)的(de)原因,人在认知上存在(zài)差(chà)距属于正常(cháng)。

  我们通读《庄子》一(yī)书,然(rán)后(hòu)综合对应道家思(sī)想的特色,会(huì)发(fā)现道家思想最(zuì)突出(chū)的特(tè)色之(zhī)一就是反对强求。

  从反对强求这一点出发,我们就(jiù)能体会“井蛙不可语海(hǎi),夏(xià)虫不(bù)可语冰”这句话的深(shēn)刻含义了。

  庄子用“不知海”的(de)井底(dǐ)蛙(wā)和“不知冰(bīng)”的夏(xià)虫告诉(sù)我们,人与人之间在(zài)认知(zhī)层面(miàn)存在差异是正常的一件事情,因为(wèi)每个人生族轮(lún)长(zhǎng)环境,每天待(dài)人(rén)接(jiē)物之所(suǒ)见所(suǒ)闻可以(yǐ)是天壤(rǎng)之别(bié),受到(dào)时(shí)间和空(kōng)间的限制,人的观念不同很正(zhèng)常(cháng)。

  这种“不同”是(shì)每个人之人生(shēng)自然而然的演变(biàn)结果。

  就像带态(tài)我们(men)无法强求每个(gè)人的人生(shēng)轨迹一致,我(wǒ)们(men)亦无法(fǎ)强求观(guān)念一致。

  强求观念一(yī)致必(bì)然违背“自然”,会(huì)得不偿失。

  所以,我(wǒ)们可以(yǐ)简单概述,庄子之“井蛙不可语海,夏虫(chóng)不可语冰”这(zhè)句话是在告诉我们,每个人因为自己(jǐ)生命里(lǐ)独特的时间和空间,每(měi)个人(rén)的思想都(dōu)各具特色,这种(zhǒng)特色也(yě)意味(wèi)着差距(jù)。

  人和人的思(sī)想层面和人生(shēng)境界因为(wèi)各自生(shēng)活经(jīng)验上时间和空(kōng)间的差(chà)距,继(jì)而出现(xiàn)不一致,这(zhè)种不一致是生(shēng)命发展的(de)必(bì)然结果。

  因此,当(dāng)一个人处在不如意的境(jìng)遇之(zhī)中时,就不要过度(dù)要求(qiú)自己和(hé)别人享受同样的待遇。

  而同时(shí),当我们身处优越的处境时(shí),也(yě)不(bù)要(yào)以肤浅的眼光,用相同的标(biāo)准去要(yào)求(qiú)他人(rén)以及这(zhè)个(gè)世(shì)界。

  与人交流要(yào)看(kàn)对象,更要注意方式方(fāng)法,从对方的生活经验和(hé)知(zhī)识背景出发,以对方能理解(jiě)的观念来(lái)谈论(lùn),否则,肯定是(shì)一方认为自己是对牛弹琴,另一方则认为(wèi)对方"不说(shuō)人话"。

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