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忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是动(dòng)词(cí)词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做(zuò)的事(shì)没有想到(dào)去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励(lì)，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时(shí)我也忘(wàng)记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情(qíng)感和(hé)时间，还(hái)有和(hé)身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。但(dàn)普遍(biàn)认(rèn)为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的(de)。就是(shì)说(shuō)，人(rén)能够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记(jì)某件事。为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的(de)信(xìn)息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回(huí)复(fù)她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记(jì)了(le)可以回(huí)复：我会用手机备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提(tí)醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘(wàng)记的事(shì)情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，与其(qí)联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和时(shí)间以(yǐ)及(jí)身(shēn)体状态有关(guān)。

　　普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说(shuō)，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回(huí)

　　没关系，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛(xīn)苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十个(gè)学(xué)生(shēng)，自然(rán)是(shì)忙不过(guò)来的，就会(huì)出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够(gòu)多多(duō)体谅老(lǎo)师(shī)，有事先(xiān)沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能够省(sh黑人牙膏创始人，好来牙膏是假货吗ěng)掉(diào)很多(duō)不必要(yào)的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅与关(guān)心也是至关重要的(de)。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师(shī)的(de)工作的话，老(lǎo)师自(zì)然会对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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