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在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

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  手抄报(bào)是一种很(hěn)好的(de)活动形式,具有(yǒu)相当强(qiáng)的(de)可塑性和自(zì)由性。

  很多(duō)同学都想(xiǎng)知道做一(yī)个(gè)简单一点的手抄报要怎(zěn)么设(shè)计(jì)比较好呢?

手抄(chāo)报编排

  手抄报的编排设计,总的要求是:主(zhǔ)题明确,版(bǎn)面新(xīn)颖美观(guān)。

  先把版(bǎn)面划分(fēn)成(chéng)两块,每块中(zhōng)还可以(yǐ)再分(fēn)成(chéng)片。

  划分(fēn)文章块面时,要有横有竖,有(yǒu)大有小,有(yǒu)变化和有对称的美(měi),也可绘画图案进行划分。

  报头要放(fàng)在显著位置,最好是(shì)在左上或右上位置。

  除(chú)报头按内容设计、绘制(zhì)外,每篇文章的(de)标题也(yě)要作总体考虑,按文章(zhāng)主次确(què)定每(měi)篇文章标题的字体、字号、颜色及(jí)横、竖(shù)排位置。

  文章内容(róng)以横排(pái)为主,行距大(dà)于(yú)字距,篇与篇之(zhī)间(jiān)适应用些题花、插(chā)图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面(miàn)的(de)作用。

  装饰美化是(shì)手抄报非常(cháng)关键的一步(bù)。<在职教育是什么意思,补充在职是什么意思/p>

  主要是用色(sè)彩、绘图等艺术(shù)手段,弥补(bǔ)文字的单调,给人以生动形象(xiàng)、优美和(hé)谐的美感和启迪。

  内容包(bāo)括报头、题花、插图、花边、尾花和(hé)色彩运用等(děng)。

简单(dān)的(de)手抄(chāo)报内容

  时(shí)事新闻(wén)

  2020年春节前夕(xī),本(běn)应该是欢声笑语,喜气洋洋的日(rì)子,但突(tū)如其来(lái)的病毒悄无声息地降(jiàng)临,改(gǎi)变了(le)武汉人民的生活,也让(ràng)全国人民陷入(rù)恐(kǒng)慌(huāng)之中。

  这(zhè)个病毒叫新(xīn)型冠状病毒(dú)肺炎,它是由严重(zhòng)急(jí)性呼吸系统综合(hé)征感(gǎn)染后引起的一种急性呼吸道(dào)传染病(bìng)。

  传播(bō)速(sù)度快,容(róng)易感(gǎn)染。

  此(cǐ)病毒(dú)来势汹(xiōng)汹,一瞬(shùn)间感染了大批武(wǔ)汉人(rén)民(mín),政府(fǔ)与医护人员不得不(bù)采取封城措(cuò)施,将武汉隔(gé)离封了起来。

  全国人民进(jìn)入紧急(jí)状态(tài),在家中自行隔(gé)离。

  原本热(rè)闹祥和的(de)春节(jié)变(biàn)得(dé)冷冷清清。

  这(zhè)个春节,街上行人(rén)稀(xī)少,没有了热闹(nào)的鞭炮声,也没有喜庆的过年气氛。

  电(diàn)视机上每天都在播报着疫情的状况,病情越来越重,感染人(rén)数越(yuè)来(lái)越多。

  医院里在职教育是什么意思,补充在职是什么意思,护士医生忙里忙外,日夜不停歇。

  口罩工(gōng)厂里(lǐ),也在加班(bān)加点地(dì)制作口(kǒu)罩。

  通信公司也在(zài)时时刻刻地发短信(xìn)来告知人们(men)要(yào)注意卫生(shēng)和健(jiàn)康。

  这场(chǎng)没有硝(xiāo)烟的“战争”涌现出了(le)许(xǔ)多(duō)英雄人(rén)物。

  白衣天使奋(fèn)战在一线、基(jī)层干部(bù)深(shēn)入(rù)社区、平民百姓也在默默地贡(gòng)献着(zhe)自己的力量。

  看到新闻上一个(gè)个感人的事迹,我都不禁敬佩无(wú)比。

  勇往直(zhí)前的钟南山,奋不(bù)顾身的李兰娟,还有许许(xǔ)多多无名英雄(xióng),都值得我们铭记于心。

  好词好句(jù)

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思  1、我们的学(xué)校就像一个大花园,多么美(měi)丽,多么(me)可(kě)爱,我们在这里茁(zhuó)壮(zhuàng)成长。

  2、我们走进教室,只见窗(chuāng)口那里不断地滚进浓雾,教室(shì)里(lǐ)简直就(jiù)像一个大蒸笼。

  3、春天使大地焕然一新,春天(tiān)给学校满园春(chūn)色,春天给我(wǒ)们欢(huān)乐和希望,催(cuī)促我们奋(fèn)发向上(shàng)。

  4、校园里有迷(mí)人的四季:桃红柳绿的(de)春天(tiān),花繁叶茂的夏天(tiān),枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天。

  5、昔日四(sì)座(zuò)破烂(làn)的校(xiào)舍不(bù)翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似(shì)的围墙里(lǐ)面(miàn),小巧玲珑的传达室(shì)守(shǒu)卫在大(dà)门(mén)西侧(cè)。

一年级(jí)手抄报怎么做

  一年级手抄报的画(huà)法如下:

  1、准(zhǔn)备好手抄(chāo)报(bào)用纸(zhǐ),一般用(yòng)闹氏则A4纸,先(xiān)用铅(qiān)笔画好模板,一液(yè)棚(péng)般是(shì)各个板块的轮廓要画出来(lái)。

  注意(yì)留出主题位置(zhì),区分好画画和写字(zì)的区域,并用铅笔画好写字区域的横线。

  2、写(xiě)字区(qū)域:识(shí)字(zì)小妙(miào)招两个或(huò)三个,一一(yī)写下来。

  3、写字区域:和读书有(yǒu)关的故事一(yī)个,写下来。

  4、写字区域(yù):猜(cāi)谜语五六个(视版(bǎn)面(miàn)而定几(jǐ)个(gè))。

  一一写下来(lái)。

  5、手(shǒu)抄报的绘画(huà)区域画(huà)上和字谜或板(bǎn)块(kuài)内(nèi)容有(yǒu)关(guān)的图案,用彩笔涂上颜色,在(zài)合适位置写上制作(zuò)人(rén)的班(bān)级(jí)姓名。

  6、全部画完(wán)写(xiě)完之后,用铅笔轻(qīng)轻擦去用铅笔勾勒的痕(hén)迹。

  这(zhè)样,一(yī)张一年级(jí)手抄(chāo)报就完成了。

  手抄报的编排设(shè)计,总的要求是:主题(tí)明确,版面新颖美观(guān)。

  版面划分:

  先把版(bǎn)面划(huà)分成两块,每(měi)块中还可(kě)以再分成片。

  划(huà)分文章块面时(shí),要有横有竖(shù),有大(dà)有小,有变化和有对称的美,也可绘画(huà)图案(àn)进行划分(fēn)。

  报(bào)头要放在显著位置,最好是在左(zuǒ)上(shàng)或右上(shàng)位置。

  块面编排(pái):

  如不符合原先的划分(fēn),就要(yào)将版面块面(miàn)安排作必要的(de)调整(zhěng);如不能安排下文章,就利用移(yí)引、转版的形式等(děng),并用字号(hào)、颜色、花边(biān)与邻近的文(wén)章(zhāng)块面相区别。

  装饰设计:

  除报头按内(nèi)容设计(jì)、绘制外,每篇文章的标题(tí)也要(yào)作总体考(kǎo)虑,按文章主次确定每篇(piān)文章标题的字体、字号、颜色(sè)及横、竖排位(wèi)置。

  文(wén)章内(nèi)容以横(héng)排为主,行距大(dà)于字核改距,篇与篇之间适应用(yòng)些(xiē)题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片(piàn)面的作(zuò)用(yòng)。

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