小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作(zuò)用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征(zhēng)的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的(de)时(shí)候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使(shǐ)所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法(fǎ)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较(jiào)多(duō)的数字，一(yī)定要准确(què)无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异(yì)同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之(zhī)间的相似之处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的(de)形(xíng)状特点(diǎn)，增(zēng)强说明(míng)的(de)形(xíng)象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物特征的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等(děng)加以比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得(dé)具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)多多担待是什么意思 多多担待是敬语吗因、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事(shì)物(wù)的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言(yán)对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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