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害群之(zhī)马的寓言成语故事，害群之马的(de)寓言(yán)故事得到什么启示(shì)

　　害群之马原指损害马群的劣马。

　　现比方(fāng)损害社会或团体的人。

　　害群之马寓(yù)言故事的(de)启示是对(duì)有损国家、团体(tǐ)、人民利益的(de)团体或个(gè)人(rén)，要及(jí)早发(fā)现、及早(zǎo)处(chù)理。

害群(qún)之马的寓言故(gù)事

　　有一次，黄(huáng)帝(dì)要到具茨山(shān)去参见贤人大隗。

　　方(fāng)明、昌寓在座(zuò)一左一右(yòu)护卫，张若、他朋在(zài)前边开路，昆阍、诙谐(xié)在车(chē)后(hòu)侍从。

　　他们来到襄诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不(bù)到一个(gè)人(rén)指路。

　　正(zhèng)好，他们遇到一个放马的(de)孩(hái)子，便问(wèn)他(tā)：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说(shuō)：“知道。

　　”“那(n大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好à)么你知道大隗住在哪里(lǐ)吗？”那孩子(zi)说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不光知道具茨山(shān)，还知道大隗住在哪里。

　　那(nà)么请问，你是否知道(dào)怎么管理全国呢？”孩(hái)子说：“管理全国，就(jiù)象你们在野外邀(yāo)游相同，只管前行，不要无事(shì)生非，把(bǎ)政事搞(gǎo)得太杂乱。大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好p>

　　我前几年在尘世(shì)间游(yóu)历(lì)，常患头昏眼光的缺点。

　　有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之(zhī)车(chē)，在襄城的田野(yě)上邀(yāo)游，遗忘尘世间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺点现已好了，我又要开(kāi)端在苍茫(máng)世尘之外畅游。

　　管理全(quán)国也(yě)应当像这样(yàng)，我想用不着我(wǒ)来(lái)说什么(me)。

　　”黄帝说(shuō)：“你说的太迷(mí)糊(hú)了，终究该怎样管理全国呢？”孩子推(tuī)托不说。

　　黄帝又持续(xù)诘问。

　　那(nà)孩子(zi)说：“管理全国，和我放马又(yòu)有何不同呢？只要(yào)把损害马群的马(mǎ)驱赶出去就行了(le)。

　　”黄(huáng)帝大受启示，叩头行了大礼，称牧童(tóng)为天师，一(yī)再感谢，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们是一个联合(hé)的全(quán)体,不允许某些害(hài)群(qún)之马在咱们(men)的(de)全体里。

　　2.这位恶(è)徒总(zǒng)是常常打架捣乱，真(zhēn)是社会的害(hài)群之(zhī)马(mǎ)。

　　3.你(nǐ)还不(bù)改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自(zì)以为(wèi)是，真(zhēn)乐意被(bèi)视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在那么(me)一大堆人里必定有几个害群之马。

　　5.校方预备(bèi)铲除那(nà)些害(hài)群之马。

　　6.对损害社会的害(hài)群之马，咱们决(jué)不能姑息。

　　7.我们都无法忍(rěn)受这(zhè)个恶贯(guàn)满(mǎn)盈(yíng)的害群之马持(chí)续留在社区内。

　　8.害群之马有(yǒu)必要清除(chú)，团体才干前进。

　　9.他(t大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好ā)常常(cháng)乱丢垃圾惹(rě)事生非(fēi)，社(shè)区的居(jū)民(mín)都把他当作害群之(zhī)马。

　　10.我(wǒ)觉得像他这样的害(hài)群之马就应该抓(zhuā)起来！

害群之马从(cóng)中得到的启示(shì)？

　　害罩答(dá)群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损(sǔn)害马群(qún)的劣(liè)马。

　　比方损(sǔn)害社会或团体的(de)人。

　　【成语故(gù)事】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大(dà)隗的神。

　　他遇(yù)到一个牧马儿童，就问(wèn)：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅(chán)吗？牧童答到：知道(dào)。

　　物凳慧(huì)黄帝感到这小孩不(bù)简单，就问(wèn)他怎(zěn)么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管理(lǐ)全国跟牧马(mǎ)相同，只要(yào)去其害(hài)马(mǎ)者（除(chú)去(qù)害群之马）就行了(le)。

　　黄帝一听(tīng)，急忙叩头称谢，称(chēng)牧童为天师。

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