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小说中反复的作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作用和表(biǎo)达效果答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹，表达作(zuò)者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的(de)特(tè)征(zhēng)，使(shǐ)人如见(jiàn)其(qí)形(xíng)，突出(chū)形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语重复出(chū)现的修(xiū)辞(cí)方法(fǎ)，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句子或(huò)者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或(huò)某种行为，连(lián)续两(liǎng)次以上使用同(tóng)一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用(yòng)“沉颗粒状藕粉是假的吗，十块钱一罐的藕粉能吃吗默”一词(cí)，表达(dá)自己(jǐ)对政(zhèng)府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了(le)表达(dá)内容(róng)或结构安排的(de)需要(yào)，要(yào)连(lián)续(xù)两(liǎng)次以上(shàng)使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这(zhè)样的(de)！核桃(táo)树原来是(shì)这样的！香雪走着(zhe)，就像第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复(fù)使用(yòng)“原来(lái)是这(zhè)样的”，表(biǎo)明(míng)了香雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简析：通过(guò)反复(fù)的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情(qíng)，同时也反映(yìng)鲁(lǔ)镇上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突(tū)出思想,强调情(qíng)感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调(diào)，增强感(gǎn)染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以(yǐ)实代虚(xū)，以(yǐ)奇代凡。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物为人，拉近距(jù)离,亲切自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事(shì)透(tòu)辟(pì)，条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强(qiáng)了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增强语(yǔ)势，表达了(的情(qíng)感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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