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  全(quán)国综合排名(míng)178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9,其中高压绝缘全(quán)国第1。

  博士后科(kē)研(yán)流动站(zhàn):电(diàn)气工(gōng)程、仪(yí)器(qì)科学(xué)与技术、材料科学与(yǔ)工程、机械工程、管理科(kē)学与(yǔ)工程博士(shì)学位授权学科一级学科: 电气工程(chéng)、管理科(kē)学与工(gōng)程、机(jī)械(xiè)工程(chéng)、材料科学与工程(chéng)、仪(yí)器(qì)科学与技(jì)术、计算(suàn)机(jī)科(kē)学(xué)与技术二级学科: 电机(jī)与电器、电力系统及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术(shù)、电力电子与电力传动、电(diàn)工理论与新技(jì)术、 电介质工程(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机(jī)械设计及理论、 车辆工程(chéng)、材料(liào)学、材料(liào)加工工程、材料物理与化学(xué)、精密(mì)仪器及机(jī)械、测试计量技术及仪器、 计(jì)算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算(suàn)机应用技术、技术经济与管(guǎn)理、思想政治教育以上学科是哈理工优势学科,特别是博士后流(liú)动站和博士(shì)点一级学科!所谓的(de)院校排名是(shì)针对学校总体实力(lì)的排名(míng),对选择具体专业(yè)或方向的考(kǎo)生而(ér)言(yán)意义不大,除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校的(de)知名度(dù)更(gèng)高(gāo)!这些排名(míng)极易对考(kǎo)生(shēng)产(chǎn)生误导(dǎo),一(yī)般是对教育(yù)不大知(zhī)情者才热(rè)衷于此(cǐ),这是很多(duō)教育专家极力反对的!因(yīn)为每所高校都有(yǒu)自己的优(yōu)势学科(kē),某些院校的综合(hé)排名虽然(rán)低(dī)点(diǎn),但单个学科上的实力、师资(zī)和地位可能非(fēi)常(cháng)拔尖,在业内领域具(jù)有(yǒu)很高认可(kě)度(211院校的排(pái)名一般低于985,但211高校中某些(xiē)学科的实(shí)力是一些985院(yuàn)校无法企及的(de),所以要(yào)淡化学校的规(guī)模化,突出办学(xué)定位和特色,集中优(yōu)势师资(zī)和资源培育各(gè)专业的优(yōu)秀人才,这才是可取之道!);

  合(hé)肥工业大(dà)学是211高(gāo)校(综合排名65左(zuǒ)右),排名绝对在(zài)成(chéng)都理工大学(综合排名140左右)之前,但后者(zhě)在地质方面有四个国家重点学科,培养的(de)地质类人才(cái)质(zhì)量和数量比合肥工业大学的地质毕(bì)业(yè)生普遍好一呼百应吾独尊是什么意思生肖,一呼百应吾独尊代表什么生肖(hǎo),业内认可度也绝(jué)对更(gèng)高;

  上外(wài)、北外并非985高校,但有谁敢否认(rèn)上外、北外(wài)的语(yǔ)言类毕业生(shēng)总体上(shàng)不如浙大、哈工大、上海交大(dà)的外语毕业(yè)生呢?教(jiào)育的目的是提高人的综合素(sù)质(zhì)和专业素养,中国很(hěn)多高校为求大求全疯狂盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批又一批师资配(pèi)置差(chà)、培养经验无、就(jiù)业和(hé)培养质量(liàng)劣的垃(lā)圾专业(yè),这让无数懵(měng)懂学子成(chéng)为学(xué)校弱势专业的(de)试(shì)验(yàn)品和(hé)小白鼠,这是高等教育的误区(qū),是对(duì)社会和(hé)学生(shēng)及家长十分不负责的!麻省理工学院等不少国(guó)外知(zhī)名大学都能严格控制(zhì)所设专业数目(mù)和招生数,虽然专业较少、学生不(bù)多,但是(shì)做(zuò)出的贡献、培(péi)养的人才质量(liàng)是我们大家有(yǒu)目共睹的!只有学有所成,对社会贡献更大,回(huí)报(bào)更多才能获得更好(hǎo)的(de)发展渠道和待遇,对社会和个人这一点才是最(zuì)重要的;

  如果无法实现教(jiào)育应(yīng)有的(de)社会(huì)推进(jìn)价值和(hé)对受教育者的价值,什么都白(bái)谈!那教(jiào)育就是在(zài)浪(làng)费他人(rén)青春、就是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人!建议广(guǎng)大考(kǎo)生在(zài)选(xuǎn)择(zé)学校和专业的时候结合个人理想、爱好,综合考(kǎo)虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和(hé)国家(jiā)级重点学科(kē)设置(一呼百应吾独尊是什么意思生肖,一呼百应吾独尊代表什么生肖zhì)情况、教师论文(wén)和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质(zhì)量和社会(huì)声誉(yù)等综合考虑,理性判断和(hé)选择(zé)学校及专(zhuān)业;

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