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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情(qíng)感的作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特(tè)征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据(jù)表达需要，有意让句(jù)子或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞方法，反(fǎn)复就是为了强调某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情感，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落(luò)等。

　　反(fǎn)复的(de)类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸(tū)显某种(zhǒng)感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一(yī)词语(yǔ)，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在(zài)这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内(nèi)容或结构安排的(de)需要(yào)，要连续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句：大山原来是这样的！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪(xuě)走着，就(jiù)像第(dì)一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三(sān)次反复使用“原来是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面(miàn)表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫(fū)失(shī)子后的(de)痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启(qǐ)下(xià)，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞(cí)手法及(jí)答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现出了……，表达了(le)……情感。<恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因/p>

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了(le).……，表达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分缕析(xī);语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因　反问:加强语(yǔ)气，增强语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿颂茄郑的注(zhù)意和思考(kǎo)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或(huò)所(suǒ)阐述(shù)的道(dào)理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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