张(zhāng)雪峰是著(zhù)名(míng)的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后(hòu)，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先(xiān)发(fā)优势(shì)，毕(bì)竟(jìng)他在(zài)各(gè)大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成(chéng)名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校，发(fā)表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直(zhí)截了(le)当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示(shì)，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一(yī)个专业(yè)都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大(dà)学教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教授(56是什么意思 56是什么尺码shòu)发文(wén)批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报(bào)高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高考志愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报费用(yòng)有的(de)上(shàng)万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声(shēng)，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填(tián)报的专(zhuān)栏内容(róng)，目(mù)前已(yǐ)经下(xià)架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文(wén)表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确(què)实(shí)存在(zài)一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我(wǒ)们要(yào)从(cóng)学生的(de)兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实(shí)现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师只是从生存角度给学生(shēng)更多的参考和意(yì)见，他的言论可(kě)能(néng)存在(zài)争议，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站(zhàn)在一(yī)定高度上会说(shuō)，56是什么意思 56是什么尺码要让学(xué)生按照自我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉(sù)学生(shēng)，而不结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的认知很大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候(hòu)发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安稳。

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