原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭(tíng)可怕(pà)以及为什么说原生家庭可怕，什么(me)叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个(gè)人的(de)影响有哪些，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原(yuán)生家庭缺爱型抑郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下的生(shēng)活小知识：

原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一(yī)个(gè)社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新生家庭(tíng)的关系。

　　当我们的家庭(tíng)还是(shì)原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈(zhàng)夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依(yī)赖或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻(qī)子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影(yǐng)响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年(nián)的(de)成长中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的孩子，就不一样了(le)，不(bù)是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才要(yào)更强大(dà)和更努力，让自己的以(yǐ)后过(guò)得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关重要(yào)的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩(hái)子(zi)的心理，则会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福(fú)的(de)人，一生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩(hái)子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深(shēn)的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变(biàn)得更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的心(xīn)态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩(hái)子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱和充满(mǎn)冲(chōng)突(tū)的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是(shì)正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往(wǎng)也会用(yòng)这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和(hé)他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产(chǎn)生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有的(de)关(guān)系都(dōu)是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子(zi)真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人(rén)对自(zì)己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别人(rén)告诉自(zì)己应该怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个(gè)生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应(yīng)对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲突(tū)的(de)自我认知，经(jīng)常(cháng)会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝接受(shòu)孩子的(de)本(běn)性，一方面会导(dǎo)致孩子(zi)一直到成(chéng)年都(dōu)总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛求疵(cī)的人，经常用(yòng)不合理的标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成的影响用(yòng)好几篇(piān)论(lùn)文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角(jiǎo)色(sè)缺失或在情感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父(fù)母自身(shēn)存在很严(yán)重的(de)问题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的(de)受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标(biāo)准(zhǔn)来要求(qiú)自己以及(jí)自己身边的人。

　　而(ér)因(yīn)为他们觉得自己不够好，也就会很难对自(zì)己的(de)伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己的感觉和(hé)想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一旦对方(fāng)知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个极端(duān)的(de)可能是，他们也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没(méi)有从父(fù)母身上获取(qǔ)的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什(shén)么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决(jué)定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能(néng)力，而(ér)社会(huì)性，又(yòu)会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备判断(duàn)能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自(zì)你的(de)家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的(de)世(shì)界观、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而(ér)且你(nǐ)为人(rén)处世的方(fāng)式方(fāng)法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲近的人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为(wèi)个人的(de)长进(jìn)提(tí)供(gōng)了(le)较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在(zài)这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于(yú)你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如(rú)果你个(gè)体独(dú)立的(de)力量(liàng)越小，那家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的是父母对孩子关爱太少，容易(yì)让孩子(zi)通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉(jué)得(dé)自己不(bù)配被爱，渐9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少渐(jiàn)发展为依(yī)赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意(yì)，发(fā)展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的隔(gé)离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问(wèn)题，情(qíng)绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的是别(bié)人的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一(yī)无(wú)是处的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他们的(de)父(fù)母的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造一个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对(duì)自(zì)己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(h9的算术平方根是3还是正负3，根号9的算术平方根是多少uó)成了(le)他们父母的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名(míng)心理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了，还能害你呀(ya)!这样(yàng)的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童年肯定(dìng)有(yǒu)特(tè)别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果你父(fù)母(mǔ)情绪比较(jiào)暴躁，那(nà)你为(wèi)了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会不(bù)知(zhī)不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能力，时间(jiān)长了就像有情绪读心术一样，能准确(què)把握(wò)别人此时(shí)此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你的(de)父(fù)母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会(huì)练就很(hěn)强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是(shì)你内心(xīn)深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的(de)特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更(gèng)是(shì)潜在的能量(liàng)。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先看(kàn)做是一个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相(xiāng)应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全(quán)型人格其实，是(shì)没(méi)有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱一(yī)个人，全心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈(mā)忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道(dào)，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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