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忘记(jì)是什么词性猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方3>

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去的事(shì);没有记(jì)住应该记住(zhù)的(de)。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联系之事件的数(shù)目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是(shì)说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了可以回复(fù)：我会用手机备忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利(lì)贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄写(xiě)下来，放(fàng)在自己能够随时看(kàn)到的地(dì)方。

　　一(yī)个(gè)事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事件的数目、所唤(huàn)起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认为，相对(duì)于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事(shì)。

　　为了(le)避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师(shī)说(shuō)忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时工作(zuò)是很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学(xué)生，自(zì)然是(shì)忙不过来的(de)，就会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希(xī)望家长能(néng)够多多体谅老(lǎo)师(shī)，有事(shì)先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关(guān)重要的(de)。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平(píng)时(shí)总(zǒng)是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工(gōng)作的话(huà)，老师自(zì)然(rán)会(huì)对我(wǒ)们(men)的(de)孩子有一个好的印象。

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