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相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价(jià)区别(bié)举例现代教育(yù)技(jì)术

　　相对评(píng)价和(hé)绝对评价区别：1、相对评价是在被评价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个(gè)对象(xiàng)逐(zhú)一与(yǔ)基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评(píng)价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把评价对(duì)象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价(jià)对象达到(dào)目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评(píng)价(jià)俄罗斯女人能接受多少公分长度，俄罗斯人的尺寸是多少厘米方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以(yǐ)了解(jiě)学生之间的差异(yì)，便于比较(jiào)个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观(guān)，如果评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个(gè)被评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的(de)差距，有(yǒu)利于发扬(yáng)优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对(duì)评价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育(yù)目标(biāo)完成情况，明确今后(hòu)工(gōng)作(zuò)的重(zhòng)点。

相对(duì)性评(píng)价和绝(jué)对性评价(jià)的区(qū)别

　　相对性评价和(hé)绝(jué)对性评(píng)价的(de)区别：定亩带义(yì)不同，评价依据(jù)不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同：绝(jué)对性评(píng)价又称目标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常模(mó)参照性评价(jià)，是用常模参照性测验对学生成(chéng)绩(jì)进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据(jù)不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测(cè)量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了教学目(mù)标的要求。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的成(chéng)绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所处做唯的位置来评价(jià)和决(jué)定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是一(yī)种外部评价，注重的(de)是(shì)目标(biāo)达成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅(xùn)胡芦如(rú)，大(dà)学(xué)考试、驾照(zhào)考试等。

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