1955年4月15日，一位老人因为腹(fù)中的(de)剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的主动脉已经扩(kuò)张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面(miàn)前(qián)的是一(yī)个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明(míng)的(de)大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双(shuā坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸ng)收(shōu)，还会(huì)颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战(zhàn)胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了(le)起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一(yī)个(gè)病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神(shén)经系(xì)统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的(de)大(dà)脑(nǎo)平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关(guān)系(xì)并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大(dà)了15%，后来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样一(yī)种(zhǒng)说法，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发(fā)了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才(cái)般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑(nǎo)之所以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基因(yīn)中的某些部分(fēn)已(yǐ)经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各(gè)种(zhǒng)科(kē)幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样(yàng)的(de)说法，你觉得(dé)可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一(yī)位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人(rén)出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说(shuō)话，18个月就(jiù)可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄(é)语等的(de)8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格(gé)录取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德(dé)斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有(yǒu)了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦(tǎn)。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为(wèi)对导师(shī)的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出(chū)生之前(qián)就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力，因(yīn)为他认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在(zài)现实(shí)的(de)世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类(lèi)只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他(tā)的儿子(zi)被培养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资(zī)源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的(de)时候，老鼠并(bìng)没有受到什(shén)么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是(shì)他就一(yī)直切(qiè)一直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的(de)，所(suǒ)以(yǐ)即便(biàn)是被切(qiè)除掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什(shén)么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像冰(bīng)山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说(shuō)，一般(bān)人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著(zhù)名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世(shì)界上相信这(zhè)个(gè)理论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本质都是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一(yī)个法(fǎ)则，使用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下(xià)世界生活了千百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经(jīng)完(wán)全消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制(zhì)整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声的(de)同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识的接(jiē)住(zhù)，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的结(jié)果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑力进化(huà)的(de)10%，贡(gòng)献(xiàn)出这么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极(jí)大的(de)浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势。所以从(cóng)进化(huà)上来说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎(zěn)么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实是属于初(chū)级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的(de)视觉受损就(jiù)越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范(fàn)围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们(men)已(yǐ)经可以通过正电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺(quē)的，当(dāng)一个人在做特(坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸tè)定的(de)任(rèn)务(wù)时，大脑的不同部分是(shì)在协同(tóng)工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一下(xià)手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的(de)广泛流行还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最(zuì)好的(de)素材，再(zài)加上一(yī)些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传(chuán)说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术(shù)或(huò)者神(shén)奇的药物可(kě)以解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的(de)大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力(lì)确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接(jiē)数。人类的大脑大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元(yuán)与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连，而是(shì)会(huì)形成(chéng)一种叫(jiào)做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将神经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我(wǒ)们任何(hé)的(de)行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑(nǎo)当中(zhōng)都是一(yī)个(gè)信(xìn)号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大，意味着知识(shí)点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发(fā)出的连一(yī)半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为(wèi)了让大家能(néng)更好地(dì)理解所(suǒ)做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知(zhī)识量差距确实(shí)是(shì)巨大(dà)的。我们在(zài)每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知(zhī)识(shí)。而这(zhè)些(xiē)突出的(de)结构越强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那么(me)在(zài)同样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更(gèng)快(kuài)的(de)调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大脑(nǎo)调集(j坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸í)活跃(yuè)的神经(jīng)元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑(nǎo)传递(dì)的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神(shén)经(jīng)元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头和(hé)联想，我们(men)的创造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的(de)人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新(xīn)的神经(jīng)元(yuán)，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的(de)学(xué)习或(huò)者是(shì)思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的(de)突(tū)触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思(sī)考(kǎo)的(de)人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去思考(kǎo)问题(tí)而(ér)已。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是(shì)电子设备的(de)时候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是(shì)得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效的新的(de)突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外(wài)星人，而是我(wǒ)们(men)自己。

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