认真地还是认真的(de)写作业，认真的与认(rèn)真(zhēn)地是认真的和认真地的区别在于用法(fǎ)不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认真地还(hái)是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认(rèn)真(zhēn)的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名词。

　　例如(rú)：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信(xìn)以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做会计(jì)工作非常认真，生怕出现(xiàn)什(shén)么(me)差错。

　　3、上(shàng)课要认(rèn)真听讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议(yì)。

认(亢可以加什么偏旁亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁rèn)真地还是认真的写作业(yè)，哪个是(shì)正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认真地做作业(yè)”用地是(shì)：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它(tā)前面的词和词(cí)组构成一种特有形(xíng)式来为(wèi)它后面的动词服宏明(míng)务(wù)，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他(tā)认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处(chù)的(de)“地”便为状语的(de)标志，应(yīng)读(dú)de。

　　她愉快地(dì)接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须和它前面(miàn)的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说(shuō)明后面的名词或(huò)并首代词，使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为定语的(de)标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学(xué)校(xiào)就是残疾人培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必须用在动词或形容词(cí)之后(hòu)，带(dài)着它后面的词(亢可以加什么偏旁变成什么字，亢这个字可以加什么偏旁cí)语为其前的动词或形容词服(fú)务，即作动形谓语的补语。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的“得”便为补语(yǔ)的(de)标志(zhì)，应读de。

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