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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年(nián)级说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在(zài)某某(mǒu)地区，出现云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具(jù)体(tǐ)有力地说明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故(gù)事使文(wén)章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的(de)说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既(jì)增(zēng)强了说服力(lì)，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调(diào)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座(zuò)桥(qiáo)却从没出过事(shì)，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突(tū)出被说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要(yào)准确(què)无(wú)误(wù)，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性(xìng)）

　　5、分类(lèi)别：

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造(zào)材料极其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏(píng)等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成弧(hú)形，就像虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对象更(gèng)形象、具体，可以进行(xíng)状(zhuàng)貌摹(mó)写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形(xíng)象详细具体地(dì)说明(míng)了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相抱(bào)，有(yǒu)的交(jiāo)头接耳，有的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的(de)本质特征作规定性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能(néng)准确揭示(shì)事物的本质(zhì)。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能够更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在(zài)事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时(shí)对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个(gè)小拱。<高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来/p>

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不但节(jié)约(yuē)了石(shí)料，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在(zài)河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也(yě)更(gèng)美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把十分复杂的事物(wù)说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的缺欠(qiàn)，对某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会出(chū)现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环境来预设将来可(kě)能(néng)要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们(men)别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题(tí)格式

　　说明方法及其作用(yòng)答(dá)题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特征（或事理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说明该(gāi)事物的××特点.使说(shuō)明(míng)更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被(bèi)说明(míng)对象的(de)××特(tè)点（地位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科学的语言(yán)对说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭(jiē)示(shì),从而更科学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括(kuò)地揭示事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或事理）加以形象化(huà)的描(mi高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来áo)摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特征（或(huò)事理）加以(yǐ)具体的解释说(shuō)明,使说明(míng)更通俗(sú)易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说(shuō)服力(lì).D、引用(yòng)神话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作用）。

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