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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开，使文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的(de)写作线索大(dà)致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现具体(tǐ)事物(wù)、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么(me)：以什(shén)么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的(de)结构(gòu)作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结构完(wán)整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义(yì)：（引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态(tài)度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义，字面(miàn)义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的深层含(hán)义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系(xì)文(wén)章(zhāng)的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章的写(xiě)作(zuò)内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题(tí)思想(xiǎng)入手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文(wén)章(zhāng)的(de)主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章(zhāng)线索（文(wén)章情节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读(dú)者(zhě)兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情(qíng)感主(zhǔ)旨。

　　此外还(hái)有作(zuò)用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激发读(dú)者的阅读(dú)兴趣。

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