音乐教育类包括哪些专业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)是音乐(lè)教育类一(yī)般特指音(yīn)乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适(shì)应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和(hé)教育(yù)改革发展需要的(de)具有(yǒu)较(jiào)好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐学院、上海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺(yì)考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一个就是(shì)音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造(zào)性(xìng)地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便没有实(shí)现演奏凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音，或者(zhě)说部分(fēn)音响(xiǎng)并不适合真实演奏或(huò)无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于(yú)作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音乐(lè)内容的(de)创作。

　　音乐中所有元(yuán)素(sù)都(dōu)服务于音(yīn)乐(lè)内容(róng)，每(měi)个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作(zuò)曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一个(gè)不错(cuò)的选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人(rén)乐(lè)器(qì)教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学位课(kè)程可(kě)以为自己在(zài)大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学(xué)生毕业于(yú)肯(kěn)塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学(xué)校的(de)要求都(dōu)不尽相同。

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　　3、音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演在(zài)本科和研究(jiū)生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器(qì)教(jiào)师(shī)、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音(yīn)艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上完成制(zhì)作的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用(yòng)、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信号处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音(yīn)乐技术(shù)的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音乐之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风(fēng)格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要(yào)的一系列工凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音具和技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于(yú)流(liú)行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是(shì)在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很多方(fāng)面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的风格、创作方式等。

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