工科(kē)与理科是什(shén)么意思，工科、理科(kē)是理科(kē)和(hé)工科的区别总的来说，理学研究(jiū)的(de)是科学(xué)，工学研究的是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应(yīng)用；理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学(xué)的培养目标是工(gōng)程师的。

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工科与理科是(shì)什(shén)么意思(sī)，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学注(zhù)重(zhòng)理论研究(jiū)，工(gōng)学注重实际应用；

　　理(lǐ)学培养的目(mù)标(biāo)是科学家，工学的培养目标是(shì)工(gōng)程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业如环境科(kē)学与(yǔ)工程、电(diàn)子(zi)信息工(gōng)程、化学工程、土木工(gōng)程(chéng)、句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思轻化工程等。

　　工科（工程(chéng)学）是指如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电句读之不知是什么句式类型，句读之不知是什么句式的意思(diàn)子、机械、电气、建筑(zhù)、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学和(hé)技术(shù)的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想象，判断(duàn)和推理，将科学、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中(zhōng)，将自(zì)然(rán)科学原理应用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多(duō)工(gōng)程(chéng)学科也称为工科或工学。

　　工科是应(yīng)用数学(xué)、物理学、化(huà)学等(děng)基础科(kē)学的原理，结合(hé)生产(chǎn)实践所积累的(de)技术经验而发(fā)展起(qǐ)来的学科(kē)。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工(gōng)类、电子信(xìn)息类、热(rè)能核(hé)能类(lèi)、仪器仪(yí)表(biǎo)类、化工制(zhì)药(yào)类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养目标是在(zài)相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探、设(shè)计(jì)、施工(gōng)、原材料的选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方面工作的高级工(gōng)程技(jì)术人(rén)才。

　　以上所述主要指传统(tǒng)工科(kē)，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

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