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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式，三年(nián)级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所要说明的事物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明事(shì)物或事理，一(yī)要注意例(lì)子的代表(biǎo)性，二要注意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句(jù)：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气(qì)》（根(gēn)据大的(de)范围(wéi)列(liè)举相应的例子(zi)）

　　举了具体的例(lì)子，真(zhēn)实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容(róng)更充实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以(yǐ)引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明(míng)文语言的准确(què)性。

　　如(rú)引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特(tè)，人不知其(qí)所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明事(shì)物的……特(tè)征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的(de)事(shì)物(wù)，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得(dé)到具体而鲜明的(de)印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句(jù)：永定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两(liǎng)岸河(hé)堤(dī)常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字(zì)：

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以(yǐ)便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字(zì)绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说明了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例(lì)句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性(xìng)）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一(yī)加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的(de)建造材料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人不(bù)同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的比喻(yù)还有(yǒu)乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动(dòng)形象地说明了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说(shuō)明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被说(shuō)明对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接(jiē)耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有(yǒu)的像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的术语对某一概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下(xià)定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事(shì)乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲物的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方(fāng)法，是(shì)一种安排(pái)工作进程的数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面，在(zài)事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够(gòu)更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不(bù)但节约(yuē)了石(shí)料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥(qiáo)洞的(de)过水量，减轻洪水对桥身的(de)冲(chōng)击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个(gè)设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单(dān)用文字(zì)表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假(jiǎ)设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境(jìng)来预设(shè)将来可(kě)能(néng)要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句(jù)：我们只(zhǐ)有一个地(dì)球(qiú)，如果它被破坏(huài)了(le)，我(wǒ)们(men)别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特征（或事理）分门别类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出(chū)强调了被说明对象的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说(shuō)明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明事物(wù)的特征,增(zēng)强说服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对(duì)象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化的(de)描摹,使说明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事理(lǐ)）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到引出说明对象的(de)作用）。

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