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怎样给青春期女孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话，怎样对青春(chūn)期女孩进行(xíng)心理(lǐ)教育

　　表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　每(měi)个人都巴望得到他(tā)人的必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适时、适度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会走向反面。

　　充实学生的业(yè)余生活

　　教师可以通过发(fā)挥(huī)特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移注意(yì)力，使学生把精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参(cān)加(jiā)体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各(gè)类兴(xīng)趣小组(zǔ)，合唱(chàng)队、舞蹈(dǎo)队、美术小组等，尽可能多地和(hé)同性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人是环(huán)境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的(de)熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与(yǔ)人之(zhī)间的关系上，应表现出仁慈、大度、公正、进步、文(wén)明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控(kòng)制好自己(jǐ)的心情，不要(yào)对孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂，打。

　　鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？2)青春期是一个性(xìng)冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方面的(de)知识，正确明(míng)白认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青春期(qī)孩子们的心理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个(gè)发育重要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都在(zài)发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告(gào)诉孩子们怎样(yàng)才(cái)能更好的度过青春期。

青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青春期，在青春期的时候我们(men)会想很多东(dōng)西，女孩更是如(rú)此，家长一定要(yào)做好孩子的(de)心理疏导，把孩(hái)子(zi)引向(xiàng)正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起详细了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到他(tā)人(rén)的(de)必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用(yòng)表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方法(fǎ)教学孩(hái)子，学(xué)会赏识(shí)孩子，学(xué)会换个视点(diǎn)看孩子(zi);当然(rán)表彰孩(hái)子(zi)时要(yào)适时、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实学生的(de)业(yè)余生活

　　 　　教(jiào)师可以通(tōng)过发挥特(tè)长(zhǎng)、培养兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体(tǐ)育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校(xiào)各(gè)类(lèi)兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多(duō)地(dì)和同(tóng)性朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人(rén)是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然(rán)环境对孩子起(qǐ)着耳濡(rú)目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应表现出(chū)仁(rén)慈(cí)、大(dà)度、公正、进步、文明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力(lì)，形(xíng)成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要(yào)合理的(de)控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性(xìng)冲(chōng)动(dòng)时(shí)期，主(zhǔ)动学(xué)习一些关(guān)于性(xìng)方面(miàn)的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩(hái)子们(men)的心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一(yī)个(gè)发育重要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌(jūn)。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们怎(zěn)样(yàng)才能更好的度过青(qīng)春期。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社会，精彩(cǎi)纷呈。

　　是一个多(duō)元(yuán)化的社会(huì)。

　　人们的思想品(pǐn)质(zhì)参差不齐，特别是一小部分人为追逐名(míng)利，不择手段，对思(sī)想处于转(zhuǎn)形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母，道德(dé)要从自己做起，自觉抵(dǐ)制一(yī)些不良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行与法律及社会道德相偏离时(shí)，应苦口婆心的指出其后果及危害性(xìng)，将(jiāng)孩(hái)子引到(dào)正(zhèng)确(què)的轨(guǐ)道上来，同(tóng)时激励孩(hái)子(zi)树(shù)立正确的世界观。

　　 　　2、每个家(jiā)长(zhǎng)都望(wàng)子成(chéng)龙，盼(pàn)女成凤(fèng)。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长首先要为孩子酿(niàng)造一个(gè)良好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家(jiā)长是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教育出一个爱(ài)学习的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长(zhǎng)自己都不能管住(zhù)自己，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想处(chù)于多动(dòng)期的孩(hái)子静下来看书做(zuò)作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世(shì)界，做孩子(zi)的知心朋友(yǒu)。

　　首先要了解(jiě)孩子(zi)的生理(lǐ)变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认(rèn)识和接纳自己的生(shēng)理变化，珍惜自(zì)己扒型的性特征。

　　另外(wài)，孩子的(de)脑和神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动(dò鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？ng)，感(gǎn)情十(shí)分脆(cuì)弱，此时需要家长和(hé)老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理(lǐ)变化(huà)，也尤其重要，青春期的女孩(hái)，开始(shǐ)有了成人感，思维的(de)独立性和批(pī)判性显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带有片面性和表面性(xìng)。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹(báo)此谨系(xì)，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关(guān)系(xì)逐渐频繁，渴望找到与(yǔ)自(zì)己思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱好相一致(zhì)的朋(péng)友(yǒu)，但不善(shàn)于把(bǎ)感情与理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家(jiā)长要(yào)经常与(yǔ)孩子沟(gōu)通思想，了解了孩子所(suǒ)思(sī)、所好、所行，才(cái)能走入孩子的(de)世界。

　　 　　4、不(bù)要对青春期(qī)的孩子(zi)抱有成见。

　　总认为这(zhè)个阶(jiē)段的(de)孩子会(huì)产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一(yī)看到孩子们有独立意识的迹象便极力压(yā)制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步(bù)，就会导致孩子步入(rù)歧途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会(huì)坚(jiān)持己见(jiàn)；父母若(ruò)强行(xíng)压制，不但(dàn)没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子有(yǒu)一个(gè)健康的(de)体(tǐ)魄。

　　现在(zài)不(bù)少(shǎo)家长(zhǎng)只(zhǐ)注重孩子(zi)文化(huà)知(zhī)识的学习，对(duì)孩子的身体(tǐ)锻炼关注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知道，没有强(qiáng)健的体魄，没有(yǒu)健康的(de)心态。

　　再大的理想与抱负也因(yīn)心有余而力(lì)不足(zú)而难以达到。

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