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颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)思维导图，黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗颜元的教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实(shí)德(dé)实才之士黑头导出液是智商税吗，刷酸后黑头全冒出来了可以挤吗”：颜元认为(wèi)人才是治(zhì)国安民(mín)的(de)根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主要依靠学校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世致用(yòng)人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门人才(cái)。

　　2、教育内容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是(shì)颜元(yuán)所谓的(de)“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还提(tí)出教(jiào)育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与(yǔ)实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其脱离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通(tōng)过读讲来学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六(liù)斋分别(bié)为(wèi)文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋。

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