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10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　音乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业。

　　该专业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教育改革发展(zhǎn)需要(yào)的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有中(zhōng)央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学(xué)院、重(zhòng)庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英(yīng)文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作曲工作。

10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱>　　并且，创(chuàng)作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现(xiàn)演(yǎn)奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不(bù)适合真(zhēn)实(shí)演奏或无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的(de)演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都(dōu)服务于音(yīn)乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式(shì)（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲式、编配(p10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱èi)、速度、节(jié)拍。

　　改变(biàn)这些的(de)其中一个(gè)因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳(wěn)定(dìng)的工作，那么(me)音乐教(jiào)育(yù)是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音(yīn)乐专业毕业生的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名(míng)私人乐器教(jiào)师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一(yī)个(gè)学(xué)士学位(wèi)，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地区每个(gè)学校的要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本(běn)科(kē)和研(yán)究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课(kè)程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一(yī)种(zhǒng)主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学(xué)生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐(lè)器(qì)教师(shī)、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是九十年(nián)代随着电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴起的一种在电脑上(shàng)完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的(de)专业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学生将(jiāng)学习音乐技术(shù)硕(shuò)士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲(qū)创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲(qū)相关的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的(de)技能和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中工作(zuò)所需要的(de)一系列(liè)工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的(de)作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱(chàng)歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学习(xí)上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流(liú)行音乐(lè)方面的风(fēng)格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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