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宁波慈溪的邮编是多少高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业属于(yú)什么学历

　　高中毕业属于(yú)高中(zhōng)学(xué)历的。

　　学历证书(shū)按阶(jiē)段(duàn)由低到高(gāo)依(yī)次为：小学毕业证(zhèng)书、初中毕(bì)业证(zhèng)书(shū)、技工学校(xiào)毕业证书(shū)、职(zhí)业高中毕业证书、

　　普通高中毕业证书、中等专(zhuān)业学(xué)校毕业(yè)证书、大学专(zhuān)科毕业证书、大学本科毕业证书(shū)、硕士(shì)研究生毕业证(zhèng)书、博士研究(jiū)生(shēng)毕(bì)业证(zhèng)书(shū)。

高中毕(bì)业(yè)时(shí)一(yī)般都多大年龄啊

　　是一般是18岁左右(yòu)的。

　　高中，是高(gāo)级中(zhōng)学的简(jiǎn)称，全中国的中(zhōng)学分(fēn)为初(chū)级中学(xué)与(yǔ)高级中学(普遍简(jiǎn)称初中(zhōng)和高中)，两者同属(shǔ)于(yú)中等教育的范围。

　　高中是我国在初中九年(nián)义务教(jiào)育结束后，更高等的教育机构，一般为三年制，即高一、高二(èr)、高三(sān)。

　　学生(shēng)高中毕(bì)业时(shí)的(de)年龄一般是18岁左(zuǒ)右。

　　《中国人民共和国义务教育(yù)法》第二章第十一条规定：凡年(nián)满六(liù)周(zhōu)岁(suì)的儿童(tóng)，其父母或者其他法定监护人应(yīng)当送(sòng)其入学接受并完成义务教(jiào)育；条件不具备(bèi)的(de)地区的儿童(tóng)，可以推迟到七(qī)周岁。

　　适龄(líng)儿童、少年因身体状况需要延(yán)缓入学或者休学的，其(qí)父(fù)母或者其他法定监(jiān)护人应当提(tí)出申请，由当(dāng)地乡镇人民(mín)政府(fǔ)或者县(xiàn)级(jí)人民政府(fǔ)教育行(xíng)政部门批准。

高中教育

　　1979年(nián)前(qián)，高(gāo)中基本特征(zhēng)是政治本(běn)位，高(gāo)中(zhōng)资源较为短缺(quē)，接受高中教育(yù)相当于中国(guó)的高等教育；1979年(nián)后，高中基本特(tè)征(zhēng)是分(fēn)数本位，在小学、初中依(yī)次实现(xiàn)普及并在(zài)数(shù)量上出现供大于求现象的背景下，高(gāo)中增长依然较慢。

　　1949年至2019年(nián)以来(lái)，从(cóng)2015年中央政府首次提(tí)出(chū)普及高中教(jiào)育，到2019年(nián)，70年来高中教育取得巨(jù)大成就，基本(běn)实(shí)现数量上(shàng)的(de)供求平衡(héng)，但(dàn)没有(yǒu)实(shí)现普及和质量与多样性上的供(gōng)求平衡，受教育者(zhě)对高中(zhōng)教育(yù)高(gāo)质量与多样(yàng)性需(xū)求(qiú)的满足还有较宁波慈溪的邮编是多少长的路要走。

办学(xué)体制

　　伴随中国教育综(zōng)合改革的不断深入(rù)，中国普通高中(zhōng)办学体制多样(yàng)化程度进一(yī)步提升(shēng)。

　　民办教育(yù)已成为教育事(shì)业发展的重要增(zēng)长(zhǎng)点和促进教(jiào)育(yù)改革的(de)重要力量。

　　2014 年度民办高中 2442 所(suǒ)，占普通(tōng)高中学校总数的 18.43%，比(bǐ)上年度增加 67 所(suǒ)，增幅 2.82%。

　　公(gōng)办高中(zhōng)为主体、民办高中为补(bǔ)充的八(bā)二分格局基本(běn)确立(lì)。

　　2019年(nián)末(mò)，民(mín)办普通(tōng)高中3427所，比上年增加(jiā)211所；招生135.9万人，比上(shàng)年增加18.9万人，增长16.2%；在校生359.7万人，比上(shàng)年增(zēng)加31.4万人，增长9.6%，占全(quán)国(guó)普通高中在校生总数的比例为14.9%，比上(shàng)年提高1.1个百分点。