音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建设和教育改革(gé)发展需要的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的(de)院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要分为两个方向，一(yī)个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进(jìn)行整合、组装、创造性地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏(zòu)才算完成全部的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随(suí)着(zhe)音(yīn)乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐(lè)也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的(de)创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声(shēng)部都是(shì)平等(děng)的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素(sù)就有可(kě)能(néng)改(gǎi)变(biàn)一首音乐(lè)的(de)内容(róng)，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为作戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而大(dà)学(xué)教师(shī)就需要(yào)硕士或(huò)博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士(shì)课程，不(bù)一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国(guó)的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和(hé)资戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时源来(戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时lái)专注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学(xué)生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐(lè)类(lèi)最实用、最热(rè)门(mén)的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐技术的(de)所有(yǒu)领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的(de)词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的(de)技(jì)能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在(zài)唱歌方面(miàn)有不错基础(chǔ)的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音乐的(de)创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是(shì)现代流(liú)行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等(děng)。

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