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  高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式,小说标题的(de)作用的答题模式(shì)和(hé)例题是小说标题的作用:情(qíng)节(jié)上(shàng),点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物,成为全文的线索;人物上,突出人物(wù)形象或品(pǐn)质;主题上,揭(jiē)示(shì)(暗示(shì))主旨(zhǐ);表达上(shàng),比喻象征的运用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸引读者(zhě)的(de)阅读兴趣(qù)的。

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  小说标题的作用:情节上,点明中心(xīn)事(shì)件或关键人、物,成为全文(wén)的线索;

  人物上,突出人物形象或(huò)品质;

<顺产后宫缩第几天最疼,顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解p>  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表(biǎo)达上,比喻象征的运用(yòng),形象而又有生动(dòng),吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

  文(wén)章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文章的(de)写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类(lèi):人、事、物(wù)、时、空(kōng)、情。

  和(hé)题(tí)目相(xiāng)关(guān)的(de)主要有两类:物、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情(qíng)为线索。

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  判(pàn)定标准:标(biāo)题中出(chū)现具体事物(wù)、或具(jù)体情感,就答这一点(diǎn)。

  1、点明了(le)本文(wén)的写(xiě)作线索(suǒ)。

  2、指出线索是什么:以什(shén)么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带(dài)来的结构作用:贯穿全(quán)文,使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什么?

  小说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先看(kàn)标题(tí)的表层(céng)义:(词语的含义,概括内容,点(diǎn)明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层(céng)含义:(引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义);人物与人物的关系(表(biǎo)明人(rén)物性格、表明(míng)作者(zhě)的情感与(yǔ)态度);主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的(de)关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)格(gé)式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

  就是(shì)从(cóng)理解文章标题关键词的本义,字面义入手,联系(xì)文章内容,得出标(biāo)题的深(shēn)层(céng)含(hán)义或作用(yòng)。

  2、分析标(biāo)题修辞。

  也就是从(cóng)理解文(wén)章标题的修辞手法入手,联系(xì)文章的人物(wù)形象及(jí)隐(yǐn)含的情感来(lái)理解标题的含(hán)义或作用(yòng)。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文章的写(xiě)作内容,作者(zhě)感情,主题思想入(rù)手,分析(xī)标题揭示(shì)的(de)思想内容。

  标题(tí)的常(cháng)见(jiàn)作(zuò)用:

  1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

  2、作为文(wén)章线索(文章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展开)。

  3、作(zuò)者感(gǎn)情的(de)出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语(yǔ)带(dài)双(shuāng)关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸(xī)引读者兴趣。

  表明写作对(duì)象;关联主要情(qíng)节;贯穿全文线(xiàn)索;透露情感主旨。

  此(cǐ)外还有(yǒu)作(zuò)用:寓意(yì)含(hán)蓄,引人深思;制贺橡(xiàng)造(zào)悬念,激发(fā)读者的阅读兴趣(qù)。

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