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　　上海四大是指：上海市民办华育中学、上海民办兰生复(fù)旦中(zhōng)学、上海外(wài)国语大(dà)学附(fù)属(shǔ)外国语学(xué)校(xiào)、上海市(shì)市北初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上(shàng)宝中学、张(zhāng)江集团学校、进华中(zhōng)学、存志中学、新华(huá)初级(jí)中学、上海市世界外(wài)国语中学(xué)、华二初级(jí)中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资料华育(yù)中学的前身(shēn)是上海(hǎi)中学初中部，90年代上海的'初(chū)中高中分离以后，上海中学(xué)与华泾实(shí)业联合在(zài)1999年(nián)建立了(le)华育中学(xué)，华育的师资力量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方(fāng)式，都(dōu)来自于上海中学。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建(jiàn)校于1994年，也是一所可跨区(qū)招(zhāo)生的(de)民(mín)办(bàn)寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复旦(dàn)附(fù)中的初中教(jiào)学基地。

上海高(gāo)中(zhōng)四大名校(xiào)八大金(jīn)刚是什(shén)么

　　 上海四(sì)大(dà)名校是指上海中(zhōng)学、华师大二(èr)附中(zhōng)、复(fù)旦附中、交大附中。

　　 这四所学校是上(shàng)海(hǎi)高(gāo)中里(lǐ)顶尖(jiān)教育(yù)资源(yuán)的代表。

　　 八大金(jīn)刚(gāng)指(zhǐ)的是南(nán)洋模范中学（徐(抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思xú)汇(huì)）、建平中学(xué)（浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝中(zhōng)学（闵(mǐn)行(xíng)）、控江(jiāng)中(zhōng)学（杨浦）、延安(ān)中学（长宁）、复(fù)兴中(zhōng)学（虹口）、大(dà)同中学（黄(huáng)浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只(zhǐ)是坊间(jiān)的一种说(shuō)法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非常出(chū)名的高(gāo)中，比如浦东的进才中学，静(jìng)安(ān)的市西中(zhōng)学、徐汇(huì)的位育中学、宝山(shān)的行知中学等。

　　 还(hái)有“一(yī)个神仙”为上(shàng)外(wài)附中（虹口区）,因上外附中几乎不(bù)对外(wài)乎大(dà)区(qū)招生(shēng)，在上海中考中(zhōng)，我(wǒ)们(men)一般都不(bù)会讨论这所学(xué)校，故被应成(chéng)为(wèi)"神仙"。

　　 扩(kuò)展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示(shì)范性高中是根据《国务(wù)院关于基础教育改革与发(fā)展决定》中各地建设一批实施素质(zhì)教育的示范性(xìng)普通高中以及全(quán)国高中教育工作会议的(de)精神，上海(hǎi)市于(yú)1999年4月正式启(qǐ)动建(jiàn)设的。

　　 上海(hǎi)市(shì)实验性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)第一(yī)批有上(shàng)海中学、复旦大学附属中学、上海交通大学附属(shǔ)中学(xué)、华(huá)东师范大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属(shǔ)中(zhōng)学、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大(dà)学(xué)附属大境(jìng)中学、向明(míng)中学(xué)、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延(yán)安(ān)中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中、晋元高(gāo)级中学(xué)、市北中学(xué)、新中中(zhōng)学、复兴高级中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第一附属中学、控江中学、杨(yáng)浦高级中学、七宝(bǎo)中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中(zhōng)学、进才中(zhōng)学、松江二(èr)中(zhōng) 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高(gāo)中建设取得新进展。

　　 实验性示范(fàn)性(xìng)高中建设(shè)是上海市(shì)基础教育现(xiàn)代化(huà)的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形(xíng)成依法治校、自我约束、自主发展的内驱机制，推动学校不断(duàn)追求新的发展(zhǎn)，形(xíng)成一支学校教(jiào)育改革(gé)的先(xiān)锋(fēng)队，一支攻克(kè)素质教育难题的攻坚队，对整(zhěng)个(gè)高中(zhōng)教育和基础教育起示范、辐(fú)射和引领作用，从而带(dài)动基础教育的整(zhěng)体(tǐ)发展与提(tí)高(gāo)，促进(jìn)本市率先(xiān)基本实(shí)现(xiàn)教育现代化(huà)。

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