怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程是医(yī)学基础课(kè)基础课(kè)的两(liǎng)年(nián)学习中，最重(zhòng)要(yào)的几门科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克(kè)对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一(yī)旦建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导(dǎo)论(lùn)，怎(zěn)样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)专(zhuān)业，怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要(yào)的几门科目是解剖马云移民到哪国籍(pōu)、生理、生(shēng)化(huà)、病理(lǐ)以及(jí)药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理课就是(shì)学(xué)习疾(jí)病(bìng)状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门(mén)课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解释(shì)一(yī)些人(rén)体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克(kè)

　　 2、对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课(kè)是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的(de)人(rén)体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容易分(fēn)辨什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对(duì)常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习(xí)跟解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多(duō)看多(duō)动(dòng)手

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些人(rén)体的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专业

　　 您(nín)好，您可以报名参加成(chéng)年人(rén)自考，选择(zé)护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　 希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗

　　 我觉(jué)得现在学习(xí)护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业(yè)前景也(yě)是相当(dāng)的广阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一(yī)段(duàn)时间，这个专(zhuān)业都(dōu)会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士还是比较(jiào)少的(de)，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业(yè)，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本(běn)科生在(zài)很多医院都是非常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成为(wèi)一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如果(guǒ)你准备去选(xuǎn)择护理(lǐ)专业(yè)，那(nà)么(me)你本身必须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是你必须要是一(yī)个特别(bié)有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是(shì)比(bǐ)较细(xì)心(xīn)的一(yī)个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的(de)作风(fēng)和(hé)良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须(xū)要付出全部的(de)精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才(cái)会(huì)学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习(xí)中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　 如果说解剖(pōu)课是学(xué)习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课(kè)就(jiù)是学习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什(shén)么(me)是病(bìng)态(tài)，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能(néng)。

　　人体有很多(duō)微妙而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细胞的(de)物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都那么的精(jīng)巧绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服(fú)，学起(qǐ)来(lái)依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是不可见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的(de)情形，或者(zhě)就(jiù)一个(gè)现象存(cún)在好多种流(liú)行的解释，这(zhè)无疑增加了学习的(de)困难(nán)。

　　生化是北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试(shì)严(yán)闻(wén)名校(xiào)内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些物质与能量的代(dài)谢过程，要记很多极(jí)其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉及(jí)十(shí)几二十种(zhǒng)物质，还要记住每(měi)一步发生的器官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准确(què)而且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组成一句(jù)相对容易记忆的(de)话(huà)“一两色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关(guān)又难记的名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门(mén)课程也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都是外文翻译的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字(zì)的堆积(jī)，又(yòu)长又(yòu)难(nán)，不容易(yì)背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课(kè)的(de)内(nèi)容非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论(lùn)中指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包(bāo)括副(fù)作(zuò)用、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类乃(nǎi)至每一种药物都有其(qí)不良反应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如(rú)果马云移民到哪国籍不符合用药目(mù)的(de)，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学(xué)院以后(hòu)，我们会学到中医、礼(lǐ)仪(yí)、伦理、美容(róng)整(zhěng)形等等有趣且实用的课(kè)程(chéng)。

　　比(bǐ)如中(zhōng)医就会学(xué)到很多养生的理(lǐ)念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等等(děng)，这些内(nèi)容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传授给患者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如感(gǎn)冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效(xiào)缓(huǎn)解鼻塞的(de)症状；痛经的时候，按压或(huò)针刺虎口处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有些许不(bù)适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍(shào)经(jīng)典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰(shì)仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包(bāo)括大量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆(gān)两侧(cè)，脚尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向(xiàng)患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导处理(lǐ)，原(yuán)则是不能(néng)跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者(zhě)情绪冷静(jìng)下来(lái)；其次(cì)领(lǐng)导(dǎo)出面(miàn)会(huì)使得患者(zhě)有被(bèi)重视的感(gǎn)觉，也(yě)会重新审视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出(chū)发，更(gèng)好(hǎo)的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而(ér)且都非常的有(yǒu)趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课(kè)，期末考试也不为(wèi)难大(dà)家，都能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的(de)让同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对(duì)轻松(sōng)的课(kè)程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢。

　　护(hù)理学基础是一门理(lǐ)论联(lián)系实际(jì)的课程。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填写各(gè)种表单，如(rú)何(hé)写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者(zhě)住院期间(jiān)可能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于(yú)刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟通(tōng)对(duì)于信息(xī)传达的作用并没有我们(men)想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢(zhī)体语言(yán)、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触(chù)摸(mō)就是一种非常好(hǎo)的(de)关怀方式，当患者(zhě)身体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果(guǒ)。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立良好的(de)护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不是说替患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患(huàn)者的(de)要求，就能称之为(wèi)优秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一定的自(zì)理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其(qí)积极(jí)性，锻炼他(tā)的(de)能力(lì)，挖掘(jué)他(tā)的(de)潜(qián)力(lì)，不能养成(chéng)依赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是(shì)让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活(huó)质(zhì)量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会(huì)有每周一(yī)次临床见(jiàn)习的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病(bìng)房(fáng)参观(guān)学(xué)习，看看(kàn)医生护士(shì)的工作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及(jí)各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕(hǎn)见的病例要(yào)主动与病(bìng)人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下(xià)午(wǔ)要聚在(zài)一起讨(tǎo)论(lùn)上午问诊过(guò)的(de)病例，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的内容也是(shì)很(hěn)实用的(de)。

　　比(bǐ)如说(shuō)外科护(hù)理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院(yuàn)指导等(děng)三个(gè)部分，像(xiàng)一般手术(shù)病人术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿(niào)潴(zhū)留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器(qì)官(guān)的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很大，每(měi)个人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理(lǐ)人员不能根据其他患者的(de)经验来判断另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度，而要根(gēn)据(jù)患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉(jué)以及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的疼(téng)痛级别，合理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则(zé)就是，非(fēi)消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右，如(rú)无其他不(bù)适可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术(shù)后运动是鼓励(lì)早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进(jìn)，比如术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等等，术后(hòu)第(dì)3-4天便可尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐步加大(dà)运动量(liàng)。

　　临床实(shí)习。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年(nián)半的(de)护理实(shí)习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在(zài)各个科(kē)室(shì)跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生(shēng)老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此(cǐ)你的任何一(yī)个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且(qiě)会给病人及(jí)家属带(dài)来痛苦。

　　一定(dìng)要按操(cāo)作规范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输(shū)液(yè)时(shí)“三查七对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查(chá)；七(qī)对包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是个(gè)高危环(huán)境，要比(bǐ)普通(tōng)人接触(chù)的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护(hù)自己，严格遵守医院制定(dìng)的各(gè)项(xiàng)防护制度(dù)，尤其是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心。

　　除(chú)了对自(zì)己的身(shēn)体负责，还要(yào)对(duì)自(zì)己的学业负责，临床(chuáng)的老师都很(hěn)繁忙，带的学(xué)生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知识，只能自(zì)己多(duō)上心，多(duō)学多看多做多问(wèn)，而且还(hái)要做(zuò)到(dào)及时(shí)与(yǔ)理(lǐ)论(lùn)相联系，白天(tiān)在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查(chá)查书弄清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还(hái)有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是从事(shì)护理(lǐ)专业的工作的话，那还是可(kě)以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就要做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把(bǎ)自己打扮得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从事美容护理工(gōng)作，每(měi)天的工(gōng)作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却反而比医院(yuàn)医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业(yè)

　　 要(yào)努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知(zhī)识

　　 护(hù)理这个(gè)专业越来(lái)越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看出这个(gè)医(yī)院的医(yī)疗(liáo)水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗(liáo)工作的发展(zhǎn)离(lí)不开好的(de)护(hù)理团队，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整(zhěng)个医(yī)疗工作(zuò)的重要(yào)组成部(bù)分(fēn)了(le)。

　　那么如何学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习(xí)护(hù)理专业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻(zuān)研。

　　上课不仅要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲好(hǎo)好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认(rèn)知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要(yào)的(de)还是自己的学习能(néng)力和吸收能(néng)力。

　　 其次，如果学校组织有在(zài)医(yī)院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为(wèi)知识是必(bì)须运用到临床的，有时(shí)候知识丰富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要(yào)很好(hǎo)的专业技(jì)能，随(suí)着护理的发展，现如今的护理不仅仅是(shì)简单的打针输(shū)液或(huò)者注重生活(huó)上护理，而(ér)是一项专(zhuān)业(yè)的涵盖面(miàn)比(bǐ)较(jiào)广(guǎng)的(de)。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有(yǒu)一个(gè)好的(de)心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服务”的精神(shén)。

　　 最后，一(yī)定要有崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工作是很忙的(de)，有时(shí)候连续好几个(gè)月都没有休息(xī)，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义(yì)精神(shén)，在集(jí)体利益和(hé)个人利益不冲(chōng)突的(de)情况下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　 学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓(nóng)厚(hòu)的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫(wèi)校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自己的(de)心(xīn)态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专(zhuān)业的(de)护理知识(shí)，为医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业(yè)呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最好的老师！想(xiǎng)想当(dāng)初你为(wèi)什(shén)么选择了这个(gè)专业？是(shì)对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是希望自(zì)己也(yě)可以救属死扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联系实(shí)际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　 开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科(kē)：基(jī)础医学(xué)、临床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病(bìng)理学、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学心理学、医学伦(lún)理(lǐ)学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科(kē)护理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救(jiù)护理学、预(yù)防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教学环节(jié)：包括临床综合实(shí)习、社(shè)区实习、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不(bù)少于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等(děng)六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫生(shēng)人才资源统计结果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我(wǒ)国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严(yán)重失(shī)调。

　　 按(àn)照卫生部要(yào)求，我国医院的(de)医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远(yuǎn)达(dá)不(bù)到卫生(shēng)部的要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护理人员(yuán)的(de)需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其(qí)他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护理(lǐ)人才，国际人(rén)力资源公司已经把目光瞄准中国(guó)。

　　世界性的(de)护理人(rén)才(cái)资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈(mài)出国门、迈向国际市场(chǎng)就业(yè)的机会。

　　业内专家(jiā)介绍说，护理职业一直是国际上地位较高、薪水(shuǐ)丰厚(hòu)的职业之(zhī)一(yī)。

　　 如护士在美国(guó)平均(jūn)年薪达(dá)5万美元，而美(měi)国(guó)缺(quē)护(hù)士30万人。

　　在澳(ào)大利亚，护士(shì)最(zuì)容易找(zhǎo)工作或(huò)获得升迁，同时，只要(yào)拥有(yǒu)了澳(ào)大(dà)利亚注册护士的资格(gé)，等于(yú)拿(ná)到了通(tōng)向(xiàng)英联(lián)邦国(guó)家(jiā)工(gōng)作的“绿卡”。

　　英(yīng)、法、德等西方(fāng)发达国家(jiā)对护士均有许(xǔ)多优惠的政策。

　　因(yīn)此，有深厚的专业知识(shí)、较高的综合(hé)素(sù)质(zhì)和流畅的国际交流语言的护士在国际上(shàng)就(jiù)业、发展前景(jǐng)十(shí)分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理专业有(yǒu)什(shén)么感受吗(ma)有什么好(hǎo)处(chù)和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可(kě)以学会照顾(gù)自己和别人(rén)，包(bāo)括老公小孩(hái)，爸(bà)爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔(shū)等等

　　 可以有一份自食其力，收(shōu)入(rù)稳定和(hé)饿(è)不死自己(jǐ)的工作(zuò)

　　 可以学(xué)会(huì)在(zài)紧急时刻从容镇定，该干什么(me)干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得是(shì)四周安(ān)静，便于思考的好时机

　　 可以(yǐ)在不(bù)断(duàn)的考核和检查中磨练自己，使自(zì)己总(zǒng)是处(chù)于最佳状态

　　 可以学会处理各(gè)种复杂(zá)的人(rén)际关系，在和患者(zhě)和家属(shǔ)的谈话中学会(huì)口齿伶俐(lì)

　　 可以(yǐ)在不停的奔忙中锻炼身体(tǐ)，保(bǎo)持(chí)身材苗条(tiáo)，四肢发(fā)达，健壮有(yǒu)力

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