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一年级语文一类字和二类字是什么(me)意思(sī)啊，小学(xué)一年级(jí)语文一类字和二类(lèi)字是(shì)什么

　　一年(nián)级语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会写、会(huì)读(dú)、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是在(zài)一类字上面，标了拼音的。

　　这些字(zì)要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重点(diǎn)教(jiào)学(xué)科目，其教学(xué)的(de)内容是(shì)语言(yán)文化，其运(yùn)行(xíng)的形式也是(shì)语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科(kē)和科(kē)学的(de)基础，也是(shì)一门重要的人(rén)文社会科(kē)学，是人们相互交流思想等的工具。

一(yī)类(lèi)字(zì)和二(èr)类字是(shì)什么(me)意思(sī)？

　　一类字和二(èr)类字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造句(jù)、会应(yīng)用于(yú)口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边的虚宫格中特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比的字,统计(jì)在(zài)语文书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音，再(zài)现时会(huì)读，其他知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌握，但可作为分(fēn)层特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比教学时A层学生的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的(de)编排是：课文(wén)后边横线(xiàn)间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语(yǔ)文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和二(èr)类字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生除了(le)知道这个字(zì)的结构，正确的(de)笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还能(néng)写(xiě)出注音……其实(shí)就是学习这些生字的(de)字音、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考查，以便掌(zhǎng)握孩子的(de)生(shēng)字学习情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生(shēng)要认真的分析(xī)字形，书(shū)写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的(de)学习和巩固

　　在学习(xí)课(kè)文(wén)时，读课文(wén)、读(dú)句子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字(zì)，那就了(le)解了这些生字在怎样的语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿(ná)出(chū)一个字让孩子去记，这样效果(guǒ)是(shì)非常低下的，而核游且还是容(róng)易错(cuò)，就是很多(duō)学生(shēng)会写(xiě)这(zhè)个字之后，在(zài)考试中又(yòu)不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字(zì)拿出来(lái)写在(zài)纸(zhǐ)上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确，孩子对这(zhè)些(xiē)字应该是(shì)认(rèn)识，这只是初步的(de)学(xué)习，在(zài)认识(shí)的基础上(shàng)要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除(chú)此之外(wài)，还要关注会认字中带颜色的会认(rèn)字，带(dài)颜色的会认(rèn)字是多音字，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这(zhè)个生字在本课(kè)的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后(hòu)面(miàn)有认字表，还有写(xiě)字表，除了认字表、写(xiě)字表之外，还有词(cí)语表，我们可(kě)以好好利用起来。

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