校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园欺凌不一定在(zài)校(xiào)园内发生，放学(xué)后(hòu)同学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校(xi辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思ào)园(yuán)暴力的(de)主要表现是(shì)什么，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个(gè)方面(miàn)，校园暴力具(jù)体表现，校园(yuán)暴力的五种(zhǒng)行为等问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知(zhī)识(shí)：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受(shòu)害者怕(pà)事(shì)，默默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导致(zhì)受害者的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺(duó)财物等，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以及(jí)替别人取侮辱性绰(chuò)号(hào)等(děng)，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受害(hài)者的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)，教育部首先发布(bù)北(běi)京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启(qǐ)动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的实施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于事件的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京(jīng)市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文(wén)字材料(liào)并(bìng)随时汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法(fǎ)部门(mén)对(duì)接(jiē)

　　与东城区(qū)类似，海淀区除了要求30分钟(zhōng)内口头上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司(sī)法(fǎ)等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受(shòu)害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者(zhě)做他或(huò)她不想要做(zuò)的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受(shòu)害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发(fā)表具有人(rén)身(shēn)攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华(huá)人民共和(hé)国(guó)民(mín)法典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力(lì)人在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力(lì)人在(zài)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间，受(shòu)到(dào)幼儿(ér)园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害(hài)的，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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