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九年一贯制(zhì)教育是什么(me)意思啊，九年一(yī)贯制(zhì)啥意思

　　九年一贯制是指该校的小学和初中施行(xíng)一体化的教育(yù)，小学毕业(yè)后可直升本校初中。

　　“小(xiǎo)升(shēng)初”原(yuán)则上不许择校(xiào)流动(dòng)，希望在(zài)本校升初中的学(xué)生也(yě)不用为(wèi)上(shàng)初中(zhōng)费尽(jǐn)心思；

　　九年一贯制学校的年级通常(cháng)被称为1年级、2年(nián)级……，至9年级。

　　这样在学(xué)生(shēng)年(nián)龄较小，适应能力(lì)较弱的时(shí)候(hòu)的教(jiào)育会有一(yī)个(gè)连贯(guàn)性。

　　主要特点：一是(shì)连贯，在(zài)九年义务教育过程(chéng)中，学生从一年(nián)级至九年级，相继完成小(xiǎo)学(xué)至初中教育，其间不间断(duàn)、不(bù)选拔。

　　二(èr)是就近入学、取(qǔ)消招生考试。

　　小(xiǎo)升初直接升(shēng)入本(běn)校初(chū)中(zhōng)，不必再受(shòu)小升初折磨(mó)之(zhī)苦(kǔ)。

　　三是实行统(tǒng)一(yī)的学校行政(zhèng)、教育(yù)、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯(guàn)的意思(sī)介绍如下：

　　九年一贯(guàn)制是中国教育体(tǐ)制(zhì)中的一(yī)种基础教(jiào)育模式，也被(bèi)称为“九年义务教育”。

　　这种制(zhì)度要(yào)求学生(shēng)在完成九(jiǔ)年(nián)的基(jī)础教育后，可(kě)以选择继续(xù)深造或(huò)者直接就(jiù)业。

　　九年(nián)一贯制从小学一年级(jí)开始，一(yī)直(zhí)到(dào)初中三年级结束，通常(cháng)是六岁(suì)到(dào)十五岁(suì)。

　　在(zài)这个阶段，学(xué)生需要学(xué)习基础(chǔ)的(de)语文(wén)、数学(xué)、英语等科(kē)目，同时也会学习一(yī)些其他领域的知识，如科学、艺术、体育(yù)等。

　　九年(nián)一贯制的实(shí)施有利于普及(jí)基础教(jiào)育，提高全民素质(zhì)，促进教育(yù)公平。

　　同时(shí)，它也(yě)为学生提供了更多的选(xuǎn)择(zé)机会，他们(men)可(kě)以选择继续高中、大(dà)学等学习，也可以选择参加职(zhí)业培训或直(zhí)接就业。

　　尽管九年(nián)一(yī)贯制在(zài)中国得到了广泛的推广和实施，但仍(réng)然存在(zài)一些(xiē)问题和(hé)挑战(zhàn)，如(rú)教育资源(yuán)不平衡、师(shī)资睁陪(péi)不(bù)足等。

　　九年一贯的相关造句如下(xià)：

　　1、以九年一贯制学校为主(zhǔ)体的义(yì)务教(jiào)育体制具有效率和公平的优势。

　　2、十五中学座落在(zài)母(mǔ)亲汉江(jiāng)之(zhī)畔(pàn)，是一所充满朝气的九年一贯(guàn)制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年(nián)一贯制的江北嘴实验学校,加(jiā)上接轨国际的香港(gǎng)博(bó)瀚幼儿园,紫御(yù)江山(shān)业主子(zi)女可在家门口解决幼(yòu)、小、初12年全(quán)程优质教育。

　　4、丰庆路小学和(hé)农(nóng)科院中(zhōng)学计划调整为新建琉璃寺九年一贯制学校,该校好(hǎo)旦设置为60个教学班,其中初中教(jiào)学班24个,小学(xué)教学班36个,预计11月(yuè)开工建(jiàn)设。

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