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忘(wàng)记是什(自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好shén)么(me)词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见已二年(nián)余了，我(wǒ)最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务(wù)要勉励，身体力行，不要(yào)怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷(léi)打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟(gēn)与其联系之事(shì)件的数(shù)目、它(tā)所唤起(qǐ)情感和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记(jì)住某件事，而(ér)不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件(jiàn)事(shì)。为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复(fù)习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧(jiù)不放心(xīn)，还可以用记(jì)事(shì)本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便(biàn)条纸或者便利贴，将担心会忘记(jì)的事情(qíng)抄写下(xià)来，放在(zài)自(zì)己能够随时看到的地(dì)方(fāng)。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联系(xì)之(zhī)事件(jiàn)的数目、所唤起(qǐ)情感和(hé)时(shí)间以(yǐ)及(jí)身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能(néng)够主动选择记住某(mǒu)件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没(méi)关(guān)系，麻烦老师(shī)尽(jǐn)量(liàng)在有空时解决问题。

　　幼儿园老师自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好平时(shí)工作是(shì)很辛苦(kǔ)的(de)，要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然是忙(máng)不(bù)过来(lái)的，就会出现(xiàn)偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够(gòu)多(duō)多体谅老师，有事先(xiān)沟通(tōng)，这样就(jiù)能够省掉很多不必(bì)要(yào)的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在平(píng)时总是(shì)非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话(huà)，老师自然会对我(wǒ)们的(de)孩子有一个好的印(yìn)象(xiàng)。

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