怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎样(yàng)对(duì)青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)进行心理教育(yù)是青(qīng)春的女(nǚ)孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给她(tā)们(men)进行心理疏(shū)导呢？青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法每个人都巴望(wàng)得到他人的必定的(de)。

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怎样(yàng)给青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞(wǔ)法

　　每个人都巴望得到(dào)他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩子，学(xué)会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培(péi)养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的课余生活(huó)，从而(ér)转移(yí)注(zhù)意力(lì)，使学生把精力用到(dào)其(qí)他方面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮球、跳绳等，参(cān)加学校各(gè)类兴趣小(xiǎo)组(zǔ)，合唱队、舞蹈队(duì)、美术小组等，尽(jǐn)可能多地和(hé)同性(xìng)朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作用。

　　家(jiā)长在处理人与(yǔ)人之间的关(guān)系上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等(děng)思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗时(shí)期(qī) ,要合理的(de)控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以(yǐ)骂，打。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动(dòng)时期，主动学(xué)习一些关于性方面的知识，正确明(míng)白认清正(zhèng)视这个问题(tí)。

　　然后去引(yǐn)导青春期孩子们(men)的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要时期，各(gè)种(zhǒng)生理，心(xīn)理都在发生改变，注意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过青(qīng)春期。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏导

　　 青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

　　 　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导。

　　我们每(měi)个有都有(yǒu)青(qīng)春期，在青春(chūn)期的时候我们会想(xiǎng)很(hěn)多东西，女孩更是如此，家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子(zi)的心理疏导，把孩子(zi)引(yǐn)向正途。

　　那么接(jiē)下来我带(dài)大家(jiā)一起详细了解下青春(chūn)期女孩(hái)怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩怎(zěn)么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)

　　 　　每个(gè)人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定(dìng)。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会(huì)换(huàn)个视点(diǎn)看孩(hái)子;当(dāng)然(rán)表彰孩子(zi)时要(yào)适时、适度，要真(zhēn)挚，不(bù)要夸(kuā)张，不(bù)要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师(shī)可以(yǐ)通(tōng)过(guò)发挥特长(zhǎng)、培养兴趣爱好来丰富学生的课(kè)余生活，从而转移(yí)注意力(lì)，使学(xué)生把精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如(rú)参加体育运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境的产品 。

　　家(jiā)庭的人文(wén)环境和自然(rán)环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处(chù)理人与(yǔ)人之间的(de)关系上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力(lì)，形(xíng)成杰(jié)出的家庭(tíng)空气。

　　 　　 女孩(hái)子青(qīng)春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的控制好自(zì)己的心情，不(bù)要对孩子乱发脾(p酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人í)气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不(bù)可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青(qīng)春期是(shì)一个性冲(chōng)动时(shí)期，主(zhǔ)动学习一些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清(qīng)正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青(qīng)春期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一(yī)个发育重要时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生改变(biàn)，注(zhù)意身体，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育(yù)德为先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一(yī)个多元化的社会(huì)。

　　人们的思想品质参差(chà)不齐，特别是一(yī)小部分(fēn)人为追逐(zhú)名利，不择手(shǒu)段，对思(sī)想处于(yú)转形时期的(de)`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父(fù)母(mǔ)，道德要(yào)从(cóng)自己做起，自觉(jué)抵制一些不良(liáng)思想的(de)侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的(de)言行与法(fǎ)律及(jí)社(shè)会(huì)道德相偏离(lí)时，应苦口(kǒu)婆心的指出其后果及危害性，将孩(hái)子引到正确的(de)轨道上来，同时激(jī)励孩子树立正(zhèng)确(què)的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成(chéng)龙，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先(xiān)要为孩子酿造(zào)一(yī)个良好(hǎo)的学习(xí)氛围。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教(jiào)，家(jiā)长是(shì)孩子的第一个老师(shī)，学习型(xíng)的(de)家(jiā)长(zhǎng)一定能进行教(jiào)育(yù)出一(yī)个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自(zì)己酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人都(dōu)不能管住自己，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处于多动期的孩子静下来(lái)看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的(de)世界(jiè)，做孩子(zi)的知心朋(péng)友(yǒu)。

　　首先要(yào)了解孩子的(de)生理变(biàn)化。

　　帮助孩子(zi)正确认(rèn)识和接纳自(zì)己的(de)生理变化，珍惜(xī)自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外，孩子的脑和(hé)神(shén)经逐渐发育，情绪易波动，感情十分脆(cuì)弱，此时需要(yào)家长(zhǎng)和(hé)老师配合，适时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青春期的(de)女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独立性(xìng)和(hé)批判性显著(zhù)发(fā)展起来，但能力(lì)不强，仍带(dài)有(yǒu)片面性和表面性。

　　开(kāi)始意识到两性关(guān)雹此谨系(xì)，萌(méng)发着性(xìng)爱和恋(liàn)爱的需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自(zì)己思想、感情(qíng)、兴趣爱(ài)好相一(yī)致的朋友(yǒu)，但不善于把感情与理智结(jié)合起(qǐ)来。

　　这就需要(yào)家(jiā)长指导帮助(zhù)，家长要经常与孩(hái)子沟通思想，了解了孩子所思、所好、所(suǒ)行，才(cái)能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不(bù)要(yào)对(duì)青(qīng)春期的孩子抱(bào)有成(chéng)见。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看(kàn)到孩(hái)子(zi)们有独立意识的(de)迹象便极力压制，担(dān)心稍有让(ràng)步，就会导致孩子步(bù)入歧(qí)途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们就越会坚持(chí)己见；父母若强(qiáng)行压制，不但没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子(zi)有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注(zhù)重(zhòng)孩子文化知识的学习，对(duì)孩(hái)子的身体锻炼关(guān)注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健(jiàn)康的(de)心态。

　　再大(dà)的理想(xiǎng)与抱负也(yě)因心有余而力不足而难以达到。

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