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文(wén)章(zhāng)目录：

• 1、适合(hé)小(xiǎo)学生做的(de)小实验
• 2、小学生适合做的实(shí)验
• 3、适合小学生(shēng)做的(de)实验有(yǒu)什么?
• 4、适合小学生做的科学实(shí)验
• 5、适合(hé)小学生做的实(shí)验
• 6、适合小学生的小实(shí)验

适合(hé)小学(xué)生做的小(xiǎo)实验

1、以下是一些适合小学生做的科学实验：水和油(yóu)分离实验(yàn)：将一些糖和盐加入水(shuǐ)中，搅拌后会发现糖和盐(yán)逐渐(jiàn)溶解在(zài)水中。然后将一定量(liàng)的食用(yòng)油倒入混合物中，再(zài)搅(jiǎo)拌(bàn)，可以看(kàn)到油浮在水(shuǐ)上，说明油和水是不相融的(de)。

2、实验一：弹跳的泡泡 实(shí)验(yàn)材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套(tào)。实(shí)验步骤： 将水和洗洁精按照3：1的比(bǐ)例(lì)配(pèi)制成混合溶液，用吸管蘸取溶(róng)液，即(jí)可(kě)吹出泡泡，但泡泡较(jiào)易破。

3、能(néng)量转(zhuǎn)化实(shí)验：通过使用吸(xī)管和气球(qiú)，将气(qì)球(qiú)内的空(kōng)气(qì)能量转化为动(dòng)能，让(ràng)纸(zhǐ)杯或洋娃娃等物品运动。成因实验：制(zhì)作石(shí)膏雕塑，观(guān)察石膏中水分的挥发过程，了解(jiě)石(shí)膏硬化的成因。

4、适(shì)合小(xiǎo)学(xué)生做的实验，内容(róng)如下(xià)：发(fā)疯的气球：把气球的吹(chuī)气(qì)口稍稍撑(chēng)开，把乒乓球(qiú)塞进里面。把气球吹起(qǐ)来，打结(jié)系好。

5、小学生(shēng)适(shì)合做的实验有：爱(ài)变色的紫甘蓝(lán)、漂浮的(de)硬币、彩虹桥等(děng)。爱变(biàn)色的紫甘蓝。实验材料：紫甘蓝、水(shuǐ)、小苏打、白醋(cù) 实验步骤：将紫甘蓝榨汁后倒(dào)入杯中备用。

6、小学生可以(yǐ)做的(de)实验有鸡蛋遇醋、人(rén)工降雨、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币(bì)等。鸡蛋(dàn)遇(yù)醋 准备鸡蛋和(hé)醋。做法是把鸡蛋(dàn)放(fàng)到醋里，过一两个小时后再把(bǎ)原来的醋倒掉(diào)，换上新(xīn)醋(cù)，如此反复几次。

小(xiǎo)学生适合做的实(shí)验(yàn)

以下(xià)是一些适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生做的科(kē)学实(shí)验：水和油分(fēn)离(lí)实验：将一(yī)些糖和盐加入水中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现糖和盐逐渐溶解在(zài)水中。然(rán)后(hòu)将(jiāng)一定(dìng)量的食用油(yóu)倒入混(hùn)合物中，再搅拌(bàn)，可以看到油(yóu)浮(fú)在水上，说明(míng)油和水是不相(xiāng)融的(de)。

实(shí)验二：瓶子赛(sài)跑。准备同等大小(xiǎo)、重量(liàng)相等的瓶子两(liǎng)个(gè)、沙子、水、长(zhǎng)方形木板(bǎn)一块、两本厚书。

人工降雨实验 所(suǒ)谓(wèi)的人(rén)工降雨实验，就是在(zài)不断沸腾(téng)的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋(fēng)之下，水蒸气(qì)会快速凝结成小水滴(dī)滴落(luò)，形(xíng)成人工降雨。

适合(hé)小学生的的(de)科(kē)学实(shí)验如下：水染色：将水加入一个杯子中(zhōng)，滴(dī)入不同颜色的食用染料，观察(chá)颜色(sè)混合的结(jié)果。植物生长实验：将(jiāng)豆子或(huò)油菜籽(zǐ)放(fàng)在湿纸巾中，放(fàng)在明(míng)亮的地方观察发(fā)芽和成(chéng)长(zhǎng)的过程。

适合小学生(shēng)做(zuò)的实验有什么?

小学生可进(jìn)行一些简单(dān)的实验，如下(xià)：水和(hé)油的密度实验：将同样大小(xiǎo)的水和油倒入(rù)一个容器(qì)中，观察它们的分层情况。物体重量测(cè)量实(shí)验：使(shǐ)用秤(chèng)或天平来测量不(bù)同(tóng)物体的重量。

以下是(shì)一些适合(hé)小学(xué)生(shēng)做(zuò)的科学实验(yàn)：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和盐(yán)加入水(shuǐ)中，搅拌(bàn)后会发现(xiàn)糖和盐逐渐(jiàn)溶解在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)。然后将(jiāng)一定量的(de)食(shí)用油倒(dào)入混合物中，再搅拌(bàn)，可(kě)以看到油(yóu)浮在(zài)水上，说明油和水是(shì)不(bù)相(xiāng)融的(de)。

实验二：颜色变变变。实验材料：紫甘蓝、热水、杯(bēi)子若干、白糖、柠(níng)檬、小苏打(dǎ)、碱面、白(bái)醋。实验步骤(zhòu)： 紫甘蓝(lán)切丝(sī)或切片(piàn)，放入杯中，加(jiā)热水浸泡，10分(fēn)钟后，只留下水，将紫甘蓝(lán)滤去(qù)。

适(shì)合小学生的的科学实验(yàn)如(rú)下：水染色：将(jiāng)水加入一个杯(bēi)子中，滴入(rù)不同颜色的食用(yòng)染料，观(guān)察颜色混(hùn)合的结果。植物生长实(shí)验：将豆子或油菜(cài)籽放在湿纸巾(jīn)中，放在明亮的地方观察发(fā)芽(yá)和成(chéng)长的(de)过程。

适合小学(xué)生做(zuò)的实验，内(nèi)容如下：发疯的气(qì)球：把气(qì)球的吹(chuī)气(qì)口稍稍撑开，把乒乓球(qiú)塞进里(lǐ)面。把气(qì)球吹起来(lái)，打结系好。

适(shì)合小学生做的科学实验

磁铁实验：小学生可以使用(yòng)磁铁将小物件吸(xī)附在(zài)一起(qǐ)，然(rán)后可(kě)以观察磁铁的吸附(fù)力。通过这个实(shí)验(yàn)，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)可以学习(xí)磁铁的性(xìng)质和吸附力的概念。 水溶液实验：小学(xué)生可以将不同的物(wù)质放入水中，观察其是否溶解。

实(shí)验一漂亮的彩(cǎi)虹雨实验材料(liào)：透明玻璃杯1个、小杯子(zi)4个、剃须泡沫、食用色素(sù)4瓶、滴管（勺(sháo)子或注射器均(jūn)可替(tì)代）、水实(shí)验步骤： 稀释食用色素。小杯子(zi)中装少量清水，让孩子往(wǎng)杯里滴入(rù)食(shí)用色素，搅拌均匀。

水(shuǐ)染(rǎn)色：将水加入(rù)一个杯(bēi)子中，滴入不同(tóng)颜色的食用染料，观察(chá)颜(yán)色混合的(de)结果。植物生长(zhǎng)实验：将豆子或油菜籽放在(zài)湿纸巾中(zhōng)，放在明亮(liàng)的地方观察发芽(yá)和成长的(de)过程。

适(shì)合小学生做的实验

1、实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等的瓶(píng)子(zi)两(liǎng)个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚(hòu)书。

2、以(yǐ)下是(shì)一些适合(hé)小学(xué)生(shēng)做的科学实(shí)验(yàn)：水和(hé)油分离实验：将一些糖(táng)和盐加入水中，搅拌(bàn)后会发现糖和(hé)盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将一定量(liàng)的食用油倒入混合物中(zhōng)，再(zài)搅拌，可以看到油浮在水上(shàng)，说明油和水是不相融的。

3、人工(gōng)降雨实(shí)验 所谓的(de)人工降雨实验，就是在不断沸腾的(de)热水壶上方放一(yī)个(gè)盛(shèng)满冰(bīng)块的碗。冷热交锋之下，水(shuǐ)蒸气会快速凝结成(chéng)小水滴滴落，形(xíng)成人(rén)工降雨。

适合小学(xué)生(shēng)的小实验(yàn)

1、以下(xià)是一些适合小学生(shēng)做的科(kē)学实验：水和油分离实验：将一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会(huì)发现(xiàn)糖和盐逐渐溶解在水中。然后将一定(dìng)量的食用油倒入混(hùn)合物(wù)中(zhōng)，再搅拌，可以看(kàn)到(dào)油浮在水上，说明油和水是不相融的(de)。<浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗/p>

2、小学生可进行一些简单的实验，如下(xià)：水(shuǐ)和油的密度实验：将(jiāng)同样(yàng)大小的(de)水和(hé)油倒入(rù)一(yī)个容器中，观察它们的分层情(qíng)况。物体重(zhòng)量测量实验：使(shǐ)用秤或天(tiān)平来测(cè)量不同物(wù)体的重量。

3、、风速测量实验：制作(zuò)一个小风(fēng)车，用(yòng)它来测量(liàng)不同风速下转速的变化。1气(qì)体扩散(sàn)实验：将(jiāng)小(xiǎo)盐粒或(huò)香料放入杯子(zi)中，观察(chá)它们随着时间的推移，扩散到(dào)杯子中浆水是热性还是凉性的 浆水可以当水喝吗(zhōng)的情况。

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