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使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁

使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁 门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  门前(qián)两棵树,一颗是枣树(shù),另一颗也是枣树,门前两(liǎng)颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗也是枣(zǎo)树是(shì)“门前两棵树,一棵是枣树(shù)”一棵枣树指作者自(zì)己,另一棵(kē)枣树指(zhǐ)和自己(jǐ)有一(yī)样(yàng)目标的(de)人(rén)的。

  关于门前两棵树(shù),一颗是(shì)枣树,另一颗也是枣树,门前两颗树 一颗是枣树(shù) 另一颗也(yě)是枣树(shù)以及门前(qián)两棵(kē)树,一(yī)颗是(shì)枣树,另一颗(kē)也是枣树,门(mén)前有两棵树(shù),一棵是枣(zǎo)树,另一棵是什么树(shù)?,门前两颗树(shù) 一颗是枣树 另一(yī)颗(kē)也是枣(zǎo)树,门前有(yǒu)俩棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树,门前2棵树,一棵是枣(zǎo)树等问题,小编将为你整理以下知识:

门前两棵树,一颗是枣(zǎo)树(shù),另(lìng)一颗也是枣树,门前使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁两颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗也是枣树

  “门前(qián)两棵树,一棵是枣树”一棵枣树指作者自己,另一棵枣树指和自(zì)己有(yǒu)一样目标的人。

  该句体(tǐ)现了孤寂、单调的情感(gǎn),还有对这(zhè)种单调(diào)状况的无奈(nài)。

  渲染了一种孤(gū)寂悲凉的气氛,也引导了全(quán)文的主要氛围。

  出自现代(dài)文学家鲁迅创作(zuò)的一首叙事兼抒情的(de)散文诗《秋(qiū)夜(yè)》。

  原文:

  在我(wǒ)的后园,可(kě)以看见墙外有(yǒu)两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树。

  这上(shàng)面的夜的天空,奇(qí)怪而高,我生(shēng)平没(méi)有见过这样奇怪而高的(de)天空(kōng)。

  他仿佛(fú)要离开人间而去,使人们仰面不(bù)再看见。

  然而(ér)现在却(què)非常之蓝,闪(shǎn)闪地䀹着几十个(gè)星(xīng)星的眼,冷眼。

  他(tā)的(de)口角上现(xiàn)出微笑,似乎自以为(wèi)大有深意,而将繁(fán)霜(shuāng)洒在我的园里的野花草上(shàng)。

  我(wǒ)不知(zhī)道那些花草真叫(jiào)什么名字(zì),人们叫(jiào)他们(men)什么名字。

  我记得(dé)有(yǒu)一种开过极细小(xiǎo)的粉红花,现在还开着,但(dàn)是更极细(xì)小了,她在冷的夜气中(zhōng),瑟缩地做(zuò)梦,梦(mèng)见春的到来(lái),梦(mèng)见秋的到来,梦见瘦的诗人(rén)将眼泪擦在她最末的(de)花瓣(bàn)上,告诉她(tā)秋虽然来,冬虽然来(lái),而此后接着还(hái)是(shì)春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。

  她于(yú)是(shì)一(yī)笑(xiào),虽然颜色(sè)冻(dòng)得红惨惨地,仍然(rán)瑟缩着。

  枣树,他(tā)们简直落尽了叶子。

  先前,还有一两(liǎng)个(gè)孩子(zi)来打(dǎ)他们,别人打剩的枣子,现在是(shì)一个也不(bù)剩了,连叶子也落(luò)尽了。

  他(tā)知道小粉红花的梦,秋后要有春;

  他也知(zhī)道落叶的梦,春后还是秋。

  他简直落尽叶子,单剩(shèng)干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时(shí)候的(de)弧(hú)形(xíng),欠伸得很舒服。

  但(dàn)是,有几(jǐ)枝还(hái)低亚着,护定(dìng)他(tā)从打枣(zǎo)的竿(gān)梢所得的皮伤,而最(zuì)直最长的几(jǐ)枝,却(què)已默(mò)默地铁似的直刺着奇怪而高的天(tiān)空,使天空闪闪(shǎn)地鬼䀹眼;

  直刺(cì)着天空(kōng)中(zhōng)圆满的月亮(liàng),使月亮(liàng)窘得发(fā)白。

  鬼䀹眼的天空越(yuè)加非常之(zhī)蓝,不安了,仿佛想离去人间,避开(kāi)枣树(shù),只(zhǐ)将月亮剩下。

  然而月(yuè)亮也暗(àn)暗地(dì)躲到东边(biān)去了。

  而(ér)一(yī)无所(suǒ)有的干子(zi),却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的(de)天空,一意要(yào)制他(tā)的死命,不管他各式各样(yàng)地䀹着许多蛊惑的眼睛。

  哇的一声,夜游的恶鸟飞过了。

  我忽而听到夜半的笑声(shēng),吃吃(chī)地(dì),似乎不愿意惊动睡(shuì)着的人,然而四围的空气都(dōu)应(yīng)和着笑。

  夜(yè)半(bàn),没有别的人,我(wǒ)即刻听出这(zhè)声(shēng)音就在我嘴里,我也(yě)即刻(kè)被这笑声所驱逐(zhú),回进自己(jǐ)的房。

  灯火的带子也即(jí)刻被我旋高了。

  后窗的玻璃上丁(dīng)丁地响,还有许多小飞虫(chóng)乱(luàn)撞。

  不多久,几个进来了,许是从窗纸(zhǐ)的破孔进来的。

  他们(men)一进来,又(yòu)在玻(bō)璃的灯(dēng)罩上撞得(dé)丁丁地响。

  一(yī)个从上面撞进去了,他于是遇到火,而(ér)且我以为(wèi)这火是真的。

  两三个却(què)休息在灯(dēng)的(de)纸罩上喘气。

  那(nà)罩是昨晚新换的罩,雪白的(de)纸(zhǐ),折(zhé)出波浪(làng)纹的叠(dié)痕,一角还画出一枝猩红色的栀子。

  猩(xīng)红(hóng)的栀(zhī)子(zi)开花时,枣树又要做小粉红花的梦,青葱(cōng)地(dì)弯成弧形(xíng)了……我又听(tīng)到夜半(bàn)的笑声;

  我赶(gǎn)紧砍断我(wǒ)的(de)心绪,看(kàn)那老在白纸罩上(shàng)的(de)小青虫,头大尾小,向日葵(kuí)子似的(de),只有半粒(lì)小(xiǎo)麦那么大(dà),遍身的颜色苍(cāng)翠得可爱(ài),可(kě)怜。

  我(wǒ)打一个呵欠,点起一(yī)支纸烟,喷出烟来,对着灯默默地敬奠(diàn)这些苍翠精致的英(yīng)雄们。

  一九二四(sì)年(nián)九月十五(wǔ)日。

  注释:

  ①他:在(zài)54初期的白话文中,不(bù)管称第(dì)三(sān)人称的女性或(huò)称物都用“他”。

  此文中的(de)“他”、“他们(men)”即分(fēn)别指代天(tiān)空、花草、枣树等。

  ②䀹(shǎn):眨眼。

  ③瑟(sè)缩:因寒冷(lěng)而不舒展,冷(lěng)的哆(duō)嗦,发抖。

  ④低亚:低垂(chuí)。

  “亚(yà)”,通“压(yā)”。

  ⑤这是(shì)写作者深夜里一瞬(shùn)间的感觉,并不(bù)是真的月亮(liàng)东移。

  ⑥蛊(gǔ)惑:恶(è)意的诱骗人,使人(rén)心意迷(mí)惑。

  ⑦吃(chī)吃:形容笑声。

  ⑧丁丁:象声词(cí)。

  元稹《景申秋》诗(shī)有“丁(dīng)丁窗雨繁”句。

  ⑨栀子:一种常绿灌木,春夏开白花,极(jí)香。

  ⑩老:死的意思。

  赏析:

  第一段(duàn)没有从较大场景着笔写秋夜,而是(shì)劈(pī)头一句(jù)即以奇特的重复修(xiū)辞格凸现枣树,如奇峰突兀,赫然(rán)而立,十分醒目。

  这种特写(xiě)镜头式的表现手(shǒu)法既强调了两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯(fàn)的精神风貌,又形成了全文(wén)整体(tǐ)意境中的骨脊,特别鲜明(míng)突出。

  第二段写深秋的(de)夜(yè)空,作者先点出(chū)并且(qiě)突出了它的(de)“奇怪(guài)而(ér)高(gāo)”,难以(yǐ)捉摸的特(tè)点。

  然后写天空与人间难以弥(mí)合(hé)的距离,突(tū)出了它对人间的冷漠无情。

  再写天空“闪闪的鬼䀹眼,冷眼”,更写出了天空的阴险狡诈,对人间的敌(dí)视态度(dù)。

  最后写天空(kōng)”自以为(wèi)大有(yǒu)深意(yì)”,其(qí)实是隐藏杀机的微笑。

  把繁霜(shuāng)洒在野花(huā)草上,自然是(shì)天空对人间生命的虐杀(shā)。

  第三(sān)段作(zuò)者以简约而异常形象的(de)笔触刻划了(le)小粉红花(huā)的(de)形象,善(shàn)良、弱小而富有美丽的梦幻,她出身低微,不知道名字,而又(yòu)十分柔(róu)弱。

  这(zhè)是一(yī)个可爱而又可怜的形象,象征了当时的(de)青年知识分子以(yǐ)及许许(xǔ)多(duō)多(duō)倍受恶势(shì)力(lì)摧(cuī)残(cán)压迫的弱小(xiǎo)者(zhě)。

  第四、五自然段是对枣树的赞(zàn)美,是(shì)全(quán)篇的(de)核心。

  作(zuò)者饱含深情,不(bù)惜笔墨塑造枣树这(zhè)一战斗者的形象。

  他饱(bǎo)经沧桑:不仅经繁霜的(de)虐杀,还(hái)有孩子(zi)们来打(dǎ)枣,甚至给他(tā)留下皮(pí)伤;

  他清(qīng)醒(xǐng)冷静:他(tā)知道小粉红(hóng)花(huā)的梦(mèng),也知道落(luò)叶的(de)梦,他知道有希望,也(yě)有(yǒu)困难,因(yīn)而,他不靠虚妄的(de)幻想支撑自(zì)己,而执着于现(xiàn)实的战斗;

  他顽强不屈:他认准敌人,绝不放(fàng)过,“默默地铁似(shì)的直刺着奇(qí)怪(guài)而高的(de)天空”及其帮凶月亮;

  他坚韧(rèn)不(bù)拔:不管(guǎn)情况有什(shén)么变(biàn)化(huà),面对顽敌“他都一意要制(zhì)他的死命(mìng),不管(guǎn)他(tā)各式各样地映着许多(duō)使徒行者5个卧底分别是谁,使徒行者5个卧底分别是谁蛊惑的眼睛”,绝不轻易退下来。

  最后三(sān)段着重写小青虫,作者以饱含(hán)深(shēn)情(qíng)的笔调(diào),称颂小(xiǎo)青虫为(wèi)追求光(guāng)明(míng)而不(bù)惜牺牲的(de)精神,虽然小(xiǎo)青虫(chóng)有些莽撞,有的(de)被烧死,有的“在灯(dēng)的纸罩上喘气”,但作者对它们的斗争热情(qíng)充(chōng)满(mǎn)了(le)敬意,因为(wèi)时(shí)代需要的是“不问(wèn)成败而要(yào)战斗的人们”,所以作者对小青(qīng)虫活着的表示敬意(yì),死了的表示祭奠(diàn)。

  作者对小青虫的(de)描写也进(jìn)一步(bù)衬(chèn)托了枣树的成熟、执(zhí)着和刚(gāng)强。

  创作背景:

  此(cǐ)文写于(yú)1924年9月的北京。

  当时,在帝(dì)国主义和北洋军(jūn)阀相互(hù)勾(gōu)结实行统治的情况下,中(zhōng)国北方的民主革命处于低潮。

  同时,“54”退潮(cháo)后新(xīn)文化战(zhàn)线发生了分(fēn)裂,思想(xiǎng)界起了巨大分化,原来(lái)“同一战阵(zhèn)中的(de)伙伴(bàn)”,“有的高升,有的退隐,有(yǒu)的前进(jìn)”,而且北京的文(wén)化界和教育界又掀起一股提倡国粹(cuì)、整理(lǐ)国故(gù),妄图将青年重新拉回故(gù)纸堆的复古思潮。

  面对(duì)这些社(shè)会的变故(gù)和强(qiáng)大的统治(zhì)势(shì)力,作者(zhě)鲁迅(xùn)不免孤寂、彷徨,时而(ér)感到一种“成了游勇,布不(bù)成阵”的苦闷(mèn),但他(tā)没(méi)有(yǒu)丧失勇气和信心,一方面急(jí)切地找寻生力(lì)军,一方面孤(gū)军奋(fèn)战(zhàn),坚(jiān)忍地进行反(fǎn)帝(dì)反封建的斗争。

  这篇散文诗,正是作者在这种思想(xiǎng)情感所作。

鲁(lǔ)迅说:我家(jiā)门前门前有(yǒu)两棵树,一(yī)棵(kē)是枣树,另一(yī)棵也是枣树(shù)。是什么意思?

  这是一种重复的(de)写(xiě)法。

  这(zhè)句话(huà)出(chū)自《秋夜》的第一句,先(xiān)描(miáo)述门口有(yǒu)两颗树(shù),但是不说(shuō)都是枣树,而是分成两次孙并昌说,是一种特殊(shū)蔽(bì)弊的重复修辞手法,这会给读者(zhě)造成冲击感,也促进(jìn)读者去深思。

  第一(yī)段没有从较(jiào)大场景(jǐng)着(zhe)笔写秋夜,而是劈头一句即以奇特的(de)重复修辞格凸现枣树,如奇(qí)峰突兀,赫(hè)然而立,十分醒目(mù)。

  这种特(tè)写镜头式的(de)表(biǎo)现(xiàn)手法既(jì)强调了(le)两株枣树傲然(rán)独立、凛(lǐn)然不可侵犯的精神风貌,又(yòu)形成了全(quán)文整体意境中的骨脊,特别鲜明突出(chū)。

  象征手(shǒu)法

  此文(wén)通篇采用象征手法,以(yǐ)枣树和(hé)天空(kōng)的尖锐对立和斗争为轴心,精心构筑了(le)一个完(wán)整的具有强烈时代特点的(de)意象世(shì)界,作者以坚韧顽强的枣树为一方,写了小粉红花的(de)柔弱而有美好的梦幻,写小青(qīng)虫(chóng)追求光明而(ér)又有些莽撞,写夜游鸟(niǎo)令恶势力丧胆的叫声;

  以天空为一方,写了星垦,月(yuè)亮(liàng)、繁(fán)霜(shuāng),象(xiàng)征了恶势(shì)力及则扒(bā)其帮凶。

  敌我(wǒ)双(shuāng)方的象征物互(hù)相对立而又(yòu)和谐统一,形象反(fǎn)映了(le)当时社会及其政治(zhì)斗争形势,从而唤(huàn)起(qǐ)了想(xiǎng)象和(hé)联(lián)想。

  这种用象(xiàng)征手法构筑完(wán)整意境的方法,是(shì)此文一突出特点。

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