音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育类一般(bān)特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社会主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育(yù)改革发展需要(yào)的具(jù)有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西(xī)华师范大(dà)学、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实(shí)现(xiàn)演奏，或者(zhě)说(shuō)部分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作某(mǒu)些即便没(méi)有最后(hòu)的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐(lè)内容(róng)的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包括单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这(zhè)些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市教育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要(yào)求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在大学所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不(bù)一定(dìng)有资格在(zài)伊(yī)利(lì)诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各(gè)有(yǒu)不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区(qū)每(měi)个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程(chéng)给(gěi)学生时间和资源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在入(rù)学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音(yīn)艺(yì)术电子音乐制作，电(diàn)子音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着电脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技(jì)术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信(xìn)号处理、沉浸(jìn)式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等领域(yù)的高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生在(zài)音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐萍乡市是哪个省，萍乡市是哪个省的城市之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作(zuò)曲(qū)相(xiāng)关的一(yī)对一(yī)课程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多(duō)都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面有不错基础的(de)学生，在软件的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行音(yīn)乐方面的风格、创(chuàng)作方式等。

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