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集美大学自(zì)考和(hé)高考的区(qū)别是什么，集(jí)美(měi)大(dà)学自考和高考的区别大吗

　　集(jí)美大学(xué)自(zì)考(kǎo)和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会中(zhōng)所(suǒ)有人员期待成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备途径(jìng)，其价(jià)值(zhí)意义(yì)无(wú)异(yì)于古代(dài)封(fēng)建时(shí)期的科举取(qǔ)仕一般，是(shì)所有社(shè)会学子登上高(gāo)等知识殿堂的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自(zì一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克)学(xué)考试”，从1981年(nián)正式开考(kǎo)以来，由于(yú)学(xué)习(xí)方式(shì)的开放性(xìng)特点，以及(jí)理论知(zhī)识的完备性要(yào)求，而广受专科学(xué)生(shēng)以(yǐ)及(jí)社会励志改(gǎi)变(biàn)命(mìng)运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是(shì)那一扇重新(xīn)让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是(shì)社会正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续教育则是社会中在职人员(yuán)追(zhuī)求(qiú)上进的最有效手段，自考作(zuò)为继续教育(yù)的先行者，起到(dào)了对于(yú)高考(kǎo)制(zhì)度最实际(jì)的补充作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基(jī)本上面向(xiàng)的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活(huó)不如(rú)意以及期待“知识改变命(mìng)运”的(de)群(qún)体，对(duì)于这一类人，自考能让其对于社(shè)会(huì)的学术(shù)追求重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让他们(men)自(zì)身的价值(zhí)能获得主流社会的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克)性(xìng)特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值，更有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社(shè)会(huì)中各类(lèi)求(qiú)学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人(rén)数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾(gù)到其他求学(xué)人群(qún)的学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年(nián)来一(yī)直受到(dào)教育界，各界(jiè)有影响人(rén)士对(duì)于其合理性的质疑，因此自考(kǎo)反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是自考本科？

　　自考(kǎo)本科(kē)是(shì)高等教育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国(guó)基本高等(děng)教育制度之一，成(chéng)绩合格后由主(zhǔ)考学校(xiào)和高等教育自学考试委员会联合颁发(fā)大(dà)学毕(bì)业证(zhèng)书，国家承认学(xué)历(lì)，学(xué)信网可查，符(fú)合条件者由主考大(dà)学授(shòu)予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学(xué)历，根据国(guó)家教育部1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很(hěn)多单位为什么不承认自考(kǎo)本科原因：很(hěn)多用(yòng)人单位(wèi)会觉(jué)得自考(kǎo)本科(kē)是靠自学(xué)出来的，并(bìng)没有通过专业(yè)的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考本(běn)科找到(d一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克ào)好工(gōng)作，也有的单位不认(rèn)可自(zì)考本科(kē)，在(zài)招聘的(de)时候(hòu)经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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