说明文列数字(zì)的作用(yòng)是(shì)什么，说(shuō)明文列(liè)数字的作用和好处(chù)是(shì)说(shuō)明文中列数字(zì)是为了使所要说明(míng)的事物准(zhǔn)确(què)化，以便读者理解的(de)。

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说明文列数(shù)字的(de)作用(yòng)是什么，说明(míng)文列数字(zì)的作(zuò)用和好处

　　需要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不可以(yǐ)使(shǐ)用，即(jí)使是估计的数字，也要有可靠的(de)依据。

列(liè)数(shù)字(zì)的说(shuō)明方法的(de)作用是什么

　　用具体数字来说(shuō)明问题，可以使说(shuō)明(míng)文更(gèng)准确，更科学，更(gèng)具体(tǐ)，更具说服力。

　　通过(guò)具体数(shù)字，表现语(yǔ)言的准确性，更具说服(fú)力(lì)。

　　有些事(shì)物为便(biàn)于从数量上说明(míng)特征，往往运(yùn)用一睁(zhēng)咐些数字来说明。

　　文学性(xìng)说明(míng)文(wén)还要(yào)求生动性、形象性。

　　恰当(dāng)地运用说明方法(fǎ)，能提高说明语(yǔ)言的(de)科学性(xìng)和准确性，使(shǐ)说(shuō)明对象更具体、更生(shēng)动，让读(dú)者(zhě)更明白(bái)，更(gèng)清楚(chǔ)作者的意思(sī)，更能增强说(shuō)服力，有(yǒu)时(shí)也能(néng)增(zēng)强读者的阅读兴趣，更突出主题。

　　扩展资料：

　　为了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物准确化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数(shù)字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数(shù)字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(jì)的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据。

　　例如：

　　1、我(wǒ)国(guó)说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用曾经发现过(guò)悉旁纯一头近四万公斤重启裤的鲸，约十七米(mǐ)长，一条(tiáo)舌头就(jiù)有十几头(tóu)大肥猪(zhū)那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产卵竟(jìng)达千万粒，真(zhēn)正变成(chéng)幼鱼的卵可(kě)能还不到1%。

　　——《海洋是未来的(de)粮仓(cāng)》

　　3、这(zhè)样，长江(jiāng)中下(xià)游的(de)湖泊面积在(zài)20世(shì)纪50年代还有22000多(duō)平方千(qiān)米，到20世纪80年(nián)代只剩(shèng)下(xià)12000平方千米，减少了45.5%。

　　——《湖(hú)群(qún)，在消失》

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