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HBC路由器能用WiFi吗 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

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生乎吾前其(qí)闻道也(yě)固(gù)先乎吾翻译句(jù)式(shì),生乎吾前其闻(wén)道也固先乎吾翻译成现代汉语

  这句话(huà)的(de)意(yì)思为生在我前面,他懂得道理(lǐ)本(běn)来就(jiù)早于我。

  出自韩愈的《师说(shuō)》,本文中(zhōng),小编整理了这篇文言(yán)文的相(xiāng)关知识,快来(lái)看(kàn)看吧!HBC路由器能用WiFi吗>《师说》创作背(bèi)景

  《师说》大约是作者于(yú)贞元(yuán)十七年至十八年(公元801—公元802年),在(zài)京任国子监四(sì)门博士时所作。

  作者到国子(zi)监上任后,发现(xiàn)科(kē)场黑(hēi)暗,朝政腐败,吏(lì)制弊(bì)端重重,当时的上层社(shè)会,看不起教(jiào)书之人。

  在士大夫(fū)阶层中存在着既不愿求(qiú)师,又(yòu)“羞于(yú)为师(shī)”的观念。

  作者借用(yòng)回答李蟠的提问撰(zhuàn)写这(zhè)篇文(wén)章(zhāng),以澄清人们在“求师(shī)”和“为师”上的模(mó)糊认识。

《师说》作者简介(jiè)

  《师(shī)说》大约是作者于贞(zhēn)元(yuán)十七年至十八年(公元801—公(gōng)元(yuán)802年),在京任国子监(jiān)四(sì)门博士时所(suǒ)作。

  作者到国子监上任(rèn)后(hòu),发(fā)现科场黑暗(àn),朝政腐败,吏(lì)制弊(bì)端重重(zhòng),当(dāng)时的上层社会,看不起教书之人(rén)。

  在士大(dà)夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师(shī),又“羞于(yú)为师(shī)”的观念(niàn)。

  作者借用回答李(lǐ)蟠的提问撰写这篇(piān)文章(zhāng),以澄清人们在“求师”和“为师”上的模糊认识。

生乎吾(wú)前其闻(wén)道也固先(xiān)乎(hū)吾是什么句式

  “生(shēng)乎吾前,其闻(wén)道也固先乎(hū)吾(wú)”这句话中有(yǒu)两(liǎng)处介宾结构(gòu)状语后置(zhì)。

  1、生(shēng)乎吾前:在我之前出生。

  将“带(dài)郑乎吾前(qián)(在我之(zhī)前)”这个状语放在谓语动词“生(出(chū)生)”的后面,是文言文常见的(de)“状语余(yú)行(xíng)局后置”。

  2、先(xiān)乎(hū)吾:比我(wǒ)早。

  同样是(shì)将(jiāng)“乎吾(比我)”这个状语放在(zài)谓语形容词(cí)“先(早)”的后面(miàn)。

  文言文的状语并不(bù)是一定(dìng)要后(hòu)置(zhì)的,但(dàn)是,有(yǒu)一种状语必定后置(zhì),那(nà)就是介(jiè)宾结构HBC路由器能用WiFi吗作状语。

  我们知道,状语是用来修饰、限制谓语动词(cí)或形容词的,表示(shì)谓语中(zhōng)心词的状态(tài)、方(fāng)式(shì)、时间、处所(suǒ)或程度。

  表示状态(tài)、程度时,一般不需(xū)要用介词“介入”某个对象,如“强烈地”、“高兴(xīng)地(dì)”就(jiù)可以。

  但(dàn)表示(shì)方式、时间、处所(suǒ)时,往往需要用介词来引入对象(xiàng),如(rú)“在(zài)哪(nǎ)里”、“于哪天”、“用(yòng)什么”。

  其中的(de)“在”、“于”、“用(yòng)”是介词(cí),后面是(shì)介词引入(rù)的对象(xiàng),属(shǔ)于介词(cí)的宾语。

  竖让这(zhè)样的结(jié)构(gòu)叫(jiào)“介宾结构”。

  文言(yán)文凡是介宾结(jié)构都要放在谓语中(zhōng)心词的后面。

  如“在市场(chǎng)上买的”,表述为(wèi)“购于(yú)市”;“用道理劝(quàn)说他”,表(biǎo)述为“晓之以理”。

  乎,作(zuò)介词(cí)时,意义相当于:于、在。

  其(qí)实,现代汉语也有状(zhuàng)语(yǔ)后(hòu)置的情况,例(lì)如问题(tí)中(zhōng)的例子,也可以(yǐ)说成“生在我之(zhī)前”;“早于我”。

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