重修的是不(bù)是更好过？是重(zhòng)修(xiū)于(yú)好，于在(zài)这里作介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是不是更(gèng)好过以及重修的是不是更好过，重修什么之好，重修和洽(qià)什么意思(sī)，重修是怎(zěn)么(me)样，重(zhòng)修好过么(me)等(děng)问题，农(nóng)商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一(yī)同(tóng)上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的(de)。

　　大(dà)学重(zhòng)修是和重生(shēng)一同上课，期末需求跟重生一(yī)同(tóng)考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(guò)(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下一个(gè)学年从头上这门课，并从头劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼(tóu)考试称为重(zhòng)修。大多数(shù)高校都采纳(nà)这样的战略：当一(yī)位同(tóng)学(xué)在期(qī)末考试中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学期开学第一周(zhōu)给(gěi)予补考机遇;若(ruò)该同学在补考(kǎo)期间把(bǎ)不及格的科目补考及(jí)格则不需求重修(xiū)。

重(zhòng)修的是(shì)不是(shì)更好过(guò)

　　是(shì)重修于好(hǎo)，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也(yě)可称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成语(yǔ)，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康(kāng)复以往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克(kè)芹(qín)《许(xǔ)茂和(hé)他的(de)女儿(ér)们》第五劲仔深海小鱼是什么鱼做的，劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼章：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是(shì)一(yī)个最好的重(zhòng)修旧好的机(jī)遇(yù)。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于(yú)商代甲骨文，字形(xíng)、字(zì)义联(lián)系不明(míng)。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通於(yú)。

　　现代的于多用来介绍动作的时刻、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者，用在(zài)形(xíng)容(róng)词(cí)后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都清楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考没过(guò)就(jiù)需求(qiú)重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重修课，最终(zhōng)成功准时结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和(hé)教(jiào)师交流承认：必(bì)定要让教师知道(dào)有你(nǐ)这(zhè)号(hào)人在(zài)他(tā)那里重修(xiū)，如果有重修(xiū)群，必定(dìng)要加进去，然后和教(jiào)师阐明自己为(wèi)什么会重修，而且(qiě)表明(míng)自己必定要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教师(shī)问候(hòu)重(zhòng)修的成(chéng)果构成：有的课(kè)程是没(méi)有平常成果的，我们平常都(dōu)很忙(máng)，平常成果不(bù)给的(de)话就不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆(guǎn)自(zì)己揣(chuāi)摩(mó)，一般(bān)搞到(dào)重修的课程，自学反而更简单经过（亲(qīn)身经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看我国大学生慕课，会(huì)对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和不(bù)重修的(de)人(rén)步调一(yī)致：他人没(méi)有重(zhòng)修课，到了大四(sì)根本就只(zhǐ)有结业设(shè)计和选修(xiū)课了，你注(zhù)定是要比(bǐ)他人多(duō)尽力一(yī)些的，这个时分应该对(duì)自己担(dān)任(rèn)了。

　　5.放下心理压力：不要觉得(dé)重修就(jiù)低人一等，到了(le)结业的时分，只需拿到(dào)结(jié)业证的都是(shì)好孩子！

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