写作手(shǒu)法比(bǐ)喻和(hé)比(bǐ)拟怎么区(qū)分的，比(bǐ)喻写作手法的(de)作用是比喻就是将彼物(wù)比此物，二者(zhě)具有相(xiāng)似性的。

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写作手法比喻(yù)和比(bǐ)拟(nǐ)怎么区分的(de)，比喻写(xiě)作手法的作用

　　比喻就(jiù)是将彼物比(bǐ)此(cǐ)物(wù)，二(èr)者具有相似性。

　　拟人就是把事物人格(gé)化(huà)，将(jiāng)本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具(jù)有动(dòng)作(zuò)和(hé)感情的样子(zi)。

二者区别

　　1.本体的表现形(xíng)式不同(tóng)。

　　比(bǐ)喻的(de)本体可出现可不出(chū)现，比(bǐ)拟的本体必须出现。

　　2.喻体是(shì)具(jù)体的事物，可以确认。

　　拟体(tǐ)不是具体事物，不能确(què)认(rèn)。

　　3.修辞(cí)目的不(bù)同。

　　比喻的目的偏重于(yú)帮助读者认识或明白某种事物(wù)。

　　比拟的(de)目的侧重于抒发某(mǒu)种情(qíng)感，使(shǐ)读者(zhě)受到感染(rǎn)，进而(ér)产生某种感情。

比喻(yù)与拟人例子

　　比喻

　　就是将彼(bǐ)物比(bǐ)此(cǐ)物，二者具有相似(shì)性。

　　例如：天上的白云像棉花(huā)。

　　很显然，这(zhè)个(gè)例子是比喻句，因为这个句(jù)子有本体(tǐ)“白云”、喻体(tǐ)“棉花”和比喻(yù)词(cí)“像(xiàng)”。

　　通过(guò)例子，可(kě)以知(zhī)道判断(duàn)一个句子(zi)是不(bù)是(shì)比喻句，不是出现“好像”“好似”“仿佛”“像”等词语(yǔ)就(jiù)是(shì)比喻句了，而是(shì)要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人

　　就是(shì)把事物(wù)人格化，将(ji夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话āng)本(běn)来不具备(bèi)人动作和感情的事物变成和人一样具有(yǒu)动作(zuò)和感情(qíng)的样子。

　　拟人就是把物(wù)当(dāng)人写，赋予物以人的动作行为(wèi)或思想情感。

　　如：小草偷偷地从土里钻出(chū)来，嫩嫩的(de)，绿绿的。

　　这个句子(zi)就(jiù)是采(cǎi)用拟人的(de)修辞(cí)手法，一(yī)个(gè)“钻”更加(jiā)形象生(shēng)动(dòng)地展(zhǎn)现了小草旺(wàng)盛的生命力(lì)。

常见(jiàn)写(xiě)作手法

　　夸张(zhāng)、对(duì)比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑扬结(jié)合(hé)、点面结合、动(dòng)静结合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比(bǐ)、伏笔照应、托(tuō)物言志(zhì)、白(bái)描细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面(miàn)比(bǐ)喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开(kāi)门见山、烘托、渲染、动静相衬、虚实(shí)相生(shēng)、实(shí)写与虚写、托物寓(yù)意、咏物抒(shū)情等。

作文中(zhōng)常见的比(bǐ)喻和比拟修辞(cí)手法的区别

　　　　导语：比喻和比(bǐ)拟，都是加强语言形(xíng)象(xiàng)性的(de)修辞(cí)手(shǒu)段，但(dàn)它们是(shì)两种不同的(de)修(xiū)辞方式(shì)。

　　下面是我整理的(de)作文中常见的比喻和比拟(nǐ)修(xiū)辞手法的区别的相(xiāng)关内容，欢迎阅读。

　　 　　比拟是物的(de)人化或(huò)人的(de)物化(huà)或把甲物拟作乙物，具有夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话思想的跳跃性，能使读(dú)者展开想象(xiàng)的(de)翅膀，捕捉它的(de)意(yì)境，体味它的深意。

　　 　　比拟分为(wèi)拟(nǐ)人和(hé)拟物。

　　 　　比(bǐ)拟离(lí)不开联想和想(xiǎng)象。

　　 　　比拟是(shì)根(gēn)据本体事物和拟作事物之间(jiān)的可拟性，借助联(lián)想和(hé)想象而形成的辞(cí)格，因此联(lián)想(xiǎng)是(shì)通向比拟的(de)桥梁，想(xiǎng)象(xiàng)是(shì)比拟的翅膀(bǎng)。

　　 　　比拟(nǐ)具有很强的感情(qíng)色(sè)彩，是(shì)作(zuò)者用自己(jǐ)自然流露的(de)强(qiáng)烈感情去感染读(dú)者的(de)一种辞格(gé)。

　　 　　比拟句：就是借助丰富灶(zào)凯的想(xiǎng)像，把物当成人来写，或(huò)把人当成物来写(xiě)，或把甲物当(dāng)成乙物来写。

　　 　　比喻：比喻 就是打比(bǐ)方，是用本质不同(tóng)而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。

　　 　　拟人：把事物(wù)人格化，把本来不具(jù)备(bèi)人的一些(xiē)动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的事(shì)物(wù)变成和(hé)人一样的。

　　 　　拟人就包(bāo)括在(zài)比拟(nǐ)之中。

　　 　　比(bǐ)喻与比拟的性质不同(tóng)、作用不(bù)同.比喻是用(yòng)与本体事物有相似点的另一事(shì)物作(zuò)比也就(jiù)是(shì)打比方；一定得(dé)有相似(shì)点，通过相衡辩袜似(shì)点使本体同喻体联系起来，唤(huàn)起人(rén)们的联想，使人更具体(tǐ)地惑知事物(wù)。

　　比(bǐ)拟即模拟,夜游症的孩子精神有问题吗，孩子半夜起来突然乱走乱说话它是用(yòng)乙(yǐ)事物具(jù)有的特性(包(bāo)括称渭、动作(zuò)、行为等)写甲事物，或者说(shuō)是(shì)把乙(yǐ)事物的特性强加于甲事物(wù)。

　　乙事物般是有生命力(lì)的(de),能活动,有(yǒu)感(gǎn)情的；它比甲(jiǎ)事(shì)物具体实在，于是本来较抽象、不(bù)太实在的(de)事物变得具体实(shí)在了(le)，当然就增添(tiān)了(le)语言的生动性。

　　 　　总结(jié)：由(yóu)咐(fù)激此可见，比(bǐ)喻强(qiáng)调(diào)的是甲(jiǎ)乙两物的相似性，而比拟(nǐ)却是利用它们之间的不(bù)同特性，使两体融(róng)为一体，这是区别(bié)比喻和比拟最(zuì)重要的标志。

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