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  合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校(综合(hé)排名65左右),排名绝对在成都理工大学(xué)(综合(hé)排(pái)名140左右)之前,但后者在(zài)地(dì)质(zhì)方面有四(sì)个(gè)国家重点学科,培养的(de)地质类人才质量和数(shù)量比合肥(féi)工业大学的(de)地质毕业生(shēng)普遍好,业内认可度也绝对更(gèng)高(gāo);

  上外(wài)、北外并非(fēi)985高校,但有(yǒu)谁(shuí)敢否认上外、北外的语言类毕业(yè)生(shēng)总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海(hǎi)交大的外(wài)语(yǔ)毕业(yè)生呢?教育的目的(de)是提高(gāo)人的综合素质和专业素(sù)养,中国(guó)很多(duō)高校(xiào)为(wèi)求大求(qiú)全(quán)疯狂盲目扩招专业(yè),催生了(le)一批又一(yī)批师资(zī)配(pèi)置差(chà)、培(péi)养经验(yàn)无、就业和(hé)培养质量(liàng)劣的垃(lā)圾专业,这(zhè)让无(wú)数懵懂学子成为学校弱势(shì)专业的试验(y重庆自白书是什么意思,渣滓洞自白书是什么意思àn)品和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学生及家长(zhǎng)十分不负责的!麻省理工(gōng)学院等不少(shǎo)国外知名(míng)大学都能严格(gé)控制所设专业数目(mù)和招生数(shù),虽(suī)然专业(yè)较(jiào)少(shǎo)、学生(shēng)不(bù)多,但是(shì)做(zuò)出的贡(gòng)献、培(péi)养(yǎng)的人才质(zhì)量(liàng)是(shì)我们(men)大家有(yǒu)目(mù)共睹的!只有学有所成,对社会贡献更大,回报更多才能获得(dé)更好的发展(zhǎn)渠(qú)道和待遇,对社会和个人这一点才是(shì)最重(zhòng)要的;

  如果无法(fǎ)实(shí)现教育(yù)应有的社会推进价(jià)值和对受教(jiào)育者的价值(zhí),什么(me)都白谈!那(nà)教育就是在浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在(zài)耗费民脂民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时候结合个(gè)人理想、爱好(hǎo),综(zōng)合考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省部级和国家(jiā)级重点学(xué)科设(shè)置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质(zhì)量(liàng)和社会声(shēng)誉等综合考虑,理性判断和选择学(xué)校及专(zhuān)业;

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